职校高考班语文翻转课堂的尝试

职校高考班学生普遍基础差，虽定了高考目标，但学习动力不强，态度不够积极主动，只要没有老师的统一指挥，他们很多不知如何去有计划地复习。课堂上去培养和提高学生自觉主动的学习积极性很重要。我们尝试用翻转课堂模式给课堂注入新活力，改善学生的学习态度。为此，我们从应需开启语文翻转课堂模式、做足翻转课堂课前工作、知识内化以学生为主体及注重知识拓展迁移这四方面去尝试运用好翻转课堂模式。由于受学生长期形成的被迫学习习惯影响，翻转课堂操作起来还有一定难度。相信在不断摸索探究中，教师定能更好地利用翻转课堂的优势来拓展高三语文复习课的学习空间，让学生于乐学中提高学习效率。