国内高职高专英语写作研究纵览(2000-2016)

以中国知网(CNKI)收录的高职高专英语写作文献为源数据,整理2000年至2016年期间1 240篇相关文章,从发展趋势、研究层次、研究方法、研究内容四方面出发,了解高职英语写作研究的生态现状及布局,经统计分析后得出如下研究结论:我国高职英语写作研究共经历了酝酿期、积累期和发展期三个阶段,呈现增长趋势;研究内容具有明显高职特色,以教学研究为主,能追随部分国际国内热点研究方向;实证研究逐渐增加,但具有明显滞后性,比例偏低;高职英语写作研究总体论文发表层次偏低,学术影响力较小。

《职场英语写作》课程改革与实践

在《职场英语写作》课程改革的实践中,根据市场调研、校企专家对岗位标准、职业能力的分析,对本课程进行课程定位、设计课程内容、实施课程教学、总结课程改革成效,创建了新的课程体系,深化了基于工作过程的高职课程改革。

项目教学法在职场英语写作教学中的应用

本文根据目前职场英语写作教学中存在的问题,探讨了项目教学法在本课程教学中的运用,达到提高教学效果的目的。

《职场英语写作》在线学习课程构建研究

《职场英语写作》讲授的内容是高职学生走向职场所需具备的基本写作技巧。在互联网＋时代，在线学习课程的构建开发也是有必要的。本文主要探讨了在线课程构建的背景、目的意义、内容及前景和技术及平台支持。