浅谈效果律在职高学校基础英语教学中的应用

桑代克的关联主义理论不仅对行为主义心理学,而且对教育实践也有较大的贡献。本文结合职高学校基础英语教学的实际,运用桑代克的效果律,探讨了在英语教学及学习中,教师与学生相互刺激反应因素对教学和学习效果的影响,进一步指出教师与学生只有共同努力,双方才能达到最佳效果。学生是学习的主体,在语言学习过程中学生犯错误是正常现象。如何帮助学生发现错误,采取什么方法纠正错误一直是人们探讨的热点问题。本文通过对桑代克的"迷盒"实验的分析,找到了正确解决这一问题的方法:即教师要充分发挥学生在学习过程中的主动性、积极性,引导学生自己找到错误产生的原因,并以正确的方法纠正错误。

职高学校数学教学的策略探讨

对于职高的学生来说,本身的文化基础水平较低,在进行数学学习时会存在一定的困难.同时,很多教师由于课时较少,使得课时之间相距的时间较大,导致了学生在学习时不能将知识进行连接,进而让学生跟不上教学进度,影响了学生的学习效果.因此,教师在进行数学教学时,应该改变自己的教学模式,激发学生学习的兴趣,让学生将注意力放在学习上,促使学生进行自主学习,达到高效的课堂.本文从培养兴趣、调整注意力、思想教学、精讲教学、教学模式这五个方面入手,阐述了职高学校的数学教学.

如何当好职高学校的班主任

在全面实施素质教育的今天,职业学校班主任的工作显得尤为重要,学生的素质状况,将直接反映社会主义精神文明的程度,将直接反映中等职业教育的质量,将直接反映一代新型劳动者的素质。因此,我觉得在市场经济的新形势下,要带好一批又一批的职高生,一个好的职高班主任显得特别重要。那如何才能当一名好的职高班主任呢?本人深有体会,望同行们共勉。

浅谈职高学校旅游服务与管理教学的策略

旅游行业的快速发展使得职高旅游服务与管理专业迎来了非常好的发展空间。在教学中教师要积极调整教学方法,给予学生最好的指导,帮助学生解决学习中的问题,让学生能够通过学习积累更多的理论知识与实践经验,从而更好地满足市场要求。

提高职高学校计算机教学质量的几点看法

随着互联网技术的发展,计算机已经成为学生们日常生活和学习中不可或缺的工具,在今后的生活和工作中更是如此。职高学校教育目的是培养学生的专业技术使其成为学生们进入社会能有一技之长。因此,对职高学校学生们而言计算机的教学质量更是尤为关键。

中国饮食文化融入高职高专英语翻译教学的实践研究

在经济全球化进程中,世界各国间的交流愈发频繁。我国历史悠久、文化丰富,饮食文化作为我国传统文化的重要组成部分,不管是在菜品、食材还是烹饪方式上,都展现了中华文化的独特魅力。为使世界更加了解中国饮食文化,英语翻译教学工作就显得尤为重要。高职高专院校作为我国高等教育的主体之一,在人才培养方面具有重要作用,然而目前高职高专学校对中国饮食文化的英语翻译教学工作却与实际发展需要不符。

职业能力视野下医学类高职高专学校课外体育俱乐部的研究

目的:在医学类高职高专学校职业能力视野下,运用实地考察和问卷调查法,探索课外体育俱乐部与职业能力、人才培养之间的关系。结论:医学类高职高专学校课外体育俱乐部的构建应该重点在"体质"、"精神"、"能力"和"中医文化"等方面,紧抓中医药文化特色,充分考虑女生较多的现状以及职业能力的需求,挖掘有基础的传统项目,以点带面,以特色带发展,加强课外体育俱乐部建设。

构建高职高专学校心理危机预防与干预机制

心理危机预防与干预是高职高专学校心理健康教育的重要组成部分,高职高专学校构建统一指挥、反应灵敏、协调有序、运转高效的心理危机预防与干预机制是必要的。文章初步探索了高职高专学校心理危机预防与干预机制的构建内容,指出了在构建高职高专学校心理危机预防与干预机制过程中亟待解决的问题。

以终身体育思想构建高职高专学校体育课程教学的新模式

以终身体育思想为指导思想 ,重新构建了按系统、分层次、课内外一体化的高职高专学校体育课程教学模式 ,旨在以终身体育为主线 ,培养学生具有终身体育的兴趣 ,终身体育的观念 ,坚持锻炼的意识、习惯和能力 ,最终形成运动习惯的心理基础。

医学类高职高专学校体育教学评价指标体系的研究

借助课程论和教学论等学科的理论,采用文献资料法、问卷调查法和统计分析法,分析医学类高职高专学校体育教师的教学评价指标体系,并根据医学类高职高专学校体育教学评价的现状,优化和完善医学类高职高专学校体育教学的指标评价体系,促进和提高教师的教学效率,最终达到提高人才培养质量的目的。

高职高专学校教师从事科研之我见

科研在促进高职高专学校教师提高业务水平、全面提高教育质量中起着至关重要的作用。高职高专学校教师从事科研要有扎实的理论功底和对学科发展前沿的把握,组建一支学科结构和年龄结构合理的科研团队、产学研结合是搞好科研的首要途径。

浅谈高职高专学校音乐教育的实施

文章从理工科高校音乐教育的现状分析出发,论述了音乐教育在高职高专学校教育中的意义和作用,并对音乐实施途径进行了探讨。

医学类高职高专学校学生体育学习评价指标体系的研究

采用文献资料法、问卷调查法和统计分析法,调查与分析医学类高职高专学校学生体育学习的评价指标、评价体系,并通过分析评价现状和评价体系,优化和完善评价指标体系,促进和提高学生的体育学习,最终达到提高人才培养质量的目的。

试论高职高专学校校本课程的开发

校本课程开发的前提是更新教育观念 ;目标是培养高素质创业者 ;原则是理论联系实际 ;重点是形成学校特色 ;难点是确定人才培养模式 ;关键是建立由高素质人员组成的研究队伍 ;基础是对教师进行“校本培训”

对株洲市高职高专学校建立体育俱乐部的可行性分析及对策

目的:通过调查株洲市高职高专学校关于建立体育俱乐部可行性的四个方面进行分析,建立体育俱乐部对学生的影响;学生参加体育俱乐部的动机因素;教师对建立体育俱乐部的认识以及学校体育环境与建立体育俱乐部关系四个方面调查,指出株洲市高职高专学校建立体育俱乐部的可行性,并提出建设性建议。方法:通过文献资料法、问卷调查法、归纳分析法等方法,对株洲市高职高专学校建立体育俱乐部的可行性进行分析研究。结论:对株洲市高职高专学校建立体育俱乐部提供参考。

湖南省医学类高职高专学校通识教育培养目标的研究

文章借助教育学、课程论和教学论等学科的理论,采用文献资料法、问卷调查法和统计分析法,调查与分析湖南省医学类高职高专学校通识教育的培养目标。研究结果显示:(1)湖南省医学类高职高专学校的通识教育目标分为7类因子;(2)湖南省医学类高职高专学校教育以"通识教育"为理念,构建适合医学类高职高专学校的通识教育培养目标体系,为医学类高职高专学校通识教育的研究提供参考。

对高职高专学校贯彻终身体育思想现状的调查与研究

通过对培养高职高专大学生终身体育意识与习惯相关的体育认识,学习动机和体育行为等进行调查与分析,提出改革教学模式和考核制度,加强课外体育的制度化建设和改善场地器材等锻炼环境的具体对策,从而为进一步加强学生终身体育思想奠定基础。

以产学研结合提高高职高专学校的科研水平

科学研究作为高等学校的主要功能,在高校的整体发展中具有不可替代的地位和作用,但不同的学校在科研方向上有着不同的定位.高职高专学校由于其性质所决定,产学研结合是提高其科研水平的根本途径.从加强"双师型"队伍建设、突出应用开发研究,加强与地方企业的横向联合,建立产学研合作基地三个方面阐述了高职高专学校走产学研结合之路、搞好科研的措施.

高职高专学校学生教育管理途径探讨

本文在分析高职高专学校学生特点的基础上,对高职高专学校学生管理的基本思路进行了理性思考,并结合工作实际对教育管理途径进行了研究探讨。

医学类高职高专学校体育教师综合素质评价体系的研究

文章借助课程论和教学论等学科的理论,采用文献资料法、问卷调查法和统计分析法,调查与分析医学类高职高专学校体育教师综合素质的评价指标情况,并根据医学类高职高专学校体育教师综合素质评价的现状,分析医学类高职高专学校体育教师必须具备的综合素质。通过该问题的研究,完善了医学类高职高专学校体育教师综合素质的评价指标体系,促进和提高教师的教学效率,为医学类高职高专学校体育教师综合素质评价指标体系的研究提供有益的参考。