校企生三方联动互惠的车辆工程专业卓越计划实践

本文通过卓越计划实践,从校、企、生需求出发,依据高校地方产业、学校办学特色,研究校、企、生三方联动互惠因素对卓越计划实施的影响,并从课程体系研究、预就业机制研究、基于企业实践项目的毕业设计研究以及企业实践管理研究四个方面,探讨学校、企业、学生三方互惠的可能性。满足三方需求的人才培养模式,为"卓越计划"的实施提供了新的思路,为取得新的成果提供了新的道路。