EPC工程项目联合体协调管理评价研究

为确保EPC(工程总承包)项目联合体的协调发展以及项目的顺利进行,以EPC工程项目联合体为协调管理绩效评价主体,结合联合体成员协调管理内容以及项目的实际特点,经过有关文献的检索与分析,从权责利分配合理性、目标协同程度、总承包部管理能力、总承包部协调能力、联合体成员间信任5个方面建立联合体协调管理绩效评价指标体系。运用模糊综合评价法,以杭州之江路输水管廊及道路提升EPC项目为实例,对EPC项目联合体协调管理绩效进行评价。

设计牵头EPC总承包项目联合体深度融合管理

研究了设计牵头EPC总承包项目联合体深度融合管理问题。通过调查设计牵头的EPC总承包项目管理现状发现,当下设计与施工单位的结合不够密切,项目中易出现脱节现象,因此,分析了联合体深度融合管理的意义,研究了联合体深度融合管理的具体实施:创建一个交叉融合式的联合体架构,衔接设计单位与施工单位;基于BIM技术搭建信息共享平台,实现项目信息的有效传递以及工程资源的高度共享。

美国工程教育联合体计划述评

21世纪对培养工程师的工程教育提出种种挑战。作为应对挑战的一个重大举措,美国的工程教育联合体计划应运而生。本文详细介绍该计划的背景、内容和成就,探讨它的成功经验对我国工程教育改革的借鉴意义。

国际工程合同型联合体协议核心条款解读

国际工程市场竞争激烈,联合体承包已成为国际工程公司常见的合作模式。以国际工程合同型联合体协议为研究对象,基于若干国际工程公司联合体运营实践,从组织、决策条款框架视角分析了合同型联合体典型特征及问题,通过对比分析国际工程特性及合同型联合体协议条款,总结编制典型核心条款时可能会存在的问题,以联合体项目案例为辅,对典型核心条款细化分析并提出编写建议。

对穿黄工程建设联合体有关各方管理责任的探讨

本文结合集团公司南水北调中线穿黄工程联合体项目，介绍了紧密型联合体和松散型联合体的联系与区别、法律地位，以及两者之间的利益分配和责任义务承担的原则等相关内容。

工程联合体小议

联合体作为一个被广泛接受的概念，存在于社会各个领域，现本文仅就工程领域的联合体与读者进行探讨。

石化项目工程联合体团队作业能力整合模型分析

文章提出团队作业能力整合是工程联合体项目经理必须面对的基本问题后．接着对石化项目工程联合体的组成人员的类型和差异进行了必要的探讨，之后重点分析了工程联合体团队作业能力整合模型：PiPD模型SALT模型。

工程联合体成员公司内部人力资源整合模型探讨

国内外大型石化建设项目对石化工程公司专业技术水平和整合各种资源能力要求越来越高，石化工程公司采用工程联合体应对大型项目已成为趋势。文章在给出联合体成员公司内部人力资源整合的概念后，对组成工程联合体的成员公司为配合工程联合体而开展的内部人力资源整合进行了分析，并着重介绍了SPECS模型。

工程总承包联合体模式的风险分析及对策

与传统建筑承包模式相较,工程总承包模式可以理解为集成多项任务于一体的建设承包模式,需要严格按照合同条款完成对工程项目全过程管理工作的承包管理,如勘察设计、采购施工等。同时,还需要对工程项目施工管理如质量安全管理等进行全过程监督与管理。在实际应用过程中,工程总承包单位多由设计院与施工企业以联合体模式实现承包过程。针对于此,本文主要立足于工程总承包联合体内涵表现,对工程总承包联合体模式风险以及风险应对对策进行研究与分析,以供参考。

我国工程建设联合体经营管理问题的研究

在我国建设市场全球化发展的情况下,联合体经营成了一种新的发展模式。在本文中,将就我国工程建设联合体经营管理问题进行一定的研究。

卓越工程师培养联合体的构建思路与实现路径

卓越工程师培养联合体是发挥新型举国体制优势,以政产学研深度融合落实教育、科技、人才一体部署、深化卓越工程师培养改革的重要举措。基于组织学视角,从共同目标、协作意愿和信息交流三个核心要素剖析其构建机理、构建原则和实现路径。为实现产教融合培养卓越工程师的共同目标,需要政府部门做好政策指导、高校和企业深化双向融合、科研机构和行业组织提供社会支持,并通过构建多主体参与、多区域布局、多领域整合的资源共享平台巩固强化成员间协作意愿,同时建立健全多维度的治理机制、决策机制和激励机制加强成员间信息交流,保障培养联合体的长效稳定运行和功能实现,推动构建我国卓越工程师产教融合培养新范式。

国际工程联合体的风险管理

核心提示:本文分析联合体运作中特别是风险管理中存在的问题,针对联合体面临的主要风险进行分类识别,从组成联合体动机、国内外承包商差异比较入手,提出国际工程联合体主要风险的应对措施及建议。

全国学会开展工程技术领域工程能力评价的成效与问题

在中国科协推动下,有关全国学会自2001年开始积极开展工程技术领域工程能力评价相关工作,为推动社会组织参与工程领域治理、实现工程师资格国际互认提供了经验参考,总结梳理其成效和问题具有重要意义。该文在深入调研有关全国学会的基础上,采用综合分析与定性分析相结合的方法,系统回顾了有关全国学会开展工程能力评价和工程师资格国际互认的历程,总结了工作成效,分析了当前存在的工作未得到广泛认可、服务体系仍需完善、参与治理作用发挥不充分等问题,提出了推动全国学会在培养卓越工程师队伍上发挥更大作用的建议。

城市道路合杆工程难点剖析与应对策略

传统采用"单杆单用"进行路灯、信号灯等道路设施建设的思路存在很多弊端,合杆工程是现代化城市建设与改造的重要途径。本文系统梳理了合杆工程实施过程中所遇到的挑战,并提出应对策略。以上海市某合杆工程为例,详细讲解应对策略的实施。上海市是国内合杆工程建设的标杆,本文所凝练的经验将为其他城市的合杆工程实践提供好的参考。

工科课程改革计划与课程评估的范例——美国Drexel大学个案研究

21世纪对工程师提出了新的要求,高等工程教育面临巨大挑战。本文详细介绍了美国Gateway工程教育联合体的重要成员学校———Drexel大学的成功经验,包括E4计划课程改革和新课程评估方法,探讨其成功经验及对我国工程教育改革的借鉴意义。

工程承包联合体连带责任制度研究

为研究工程承包联合体连带责任制度及相关问题,首先,对工程承包联合体的性质特征、法律规定及连带责任制度的内涵和分类等进行综述;其次,结合工程承包有关法律规定,将工程承包联合体连带责任划分为向发包人承担的连带责任和向分包商承担的连带责任两大类,并以向发包人承担的连带责任为主,对工程承包联合体连带责任启动的基本条件和实现方式等问题进行详细分析和研究;最后,结合联合体工程承包项目实际,就组成联合体的各单位,尤其是联合体牵头人,应当如何防范自身的连带责任风险,提出相应的建议和措施。

一个案例引发的对机电分院在未来境外水电工程承包的思考

机电分院境外水电总承包过程组成联合体的形式和风险的分担