面向区域技术创新的高教校企合作联合培养体系的构建

从实践角度看,高等教育实施校企联合培养的必要性主要体现在校企联合培养是进行区域技术创新体系建设的必然要求和校企联合培养是提高高校学生创新意识和创新能力的重要保障两个层面。以提高创新能力为导向,有必要从加强校企合作联合培养的政府规制、深化校企合作联合培养的合作层次、丰富校企合作联合培养的合作内涵、加强校企合作联合培养的平台建设等方面积极开展校企合作联合培养体系建设。

浅谈国际联合培养保障体系的构建——以地球物理学专业为例

根据国家《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》对高等教育国际化人才培养要求,结合中国石油大学(华东)全面建设国内领先、主干专业国际一流的总体目标,在"三三三"本科教育培养体系的构建中,针对"二加二"国际联合培养现存问题,从生源选拔、培养计划、课程体系、教学资源以及管理制度等方面对地球物理学国际联合培养的保障体系进行了改革,解决了课程、师资、实验资源等制约问题,整合了国内与国外两个阶段的人才培养方案,建立了国外培养阶段的组织管理与监督办法,形成了独具特色的国际联合培养保障体系。

关于中外合作办学教材建设的几点思考

结合西安建筑科技大学安德学院中外合作办学机构的运行现状,介绍了其联合培养方案的课程体系设置情况和教材选用状况,以及所采用的学术英语强化教学模式与相应配套教材;指出了强化学术英语教学对培养学生应用英语开展专业学习的重要性和加快学术英语与专业英语衔接教材建设的必要性;分析了引进课程选用全英文教材的优势和不足,以及某些课程采用讲义的弊病;分享了关于中外合作办学机构针对引进课程和共建课程开展全英文教材建设的几点思考;明确了合作高校联合编写适合机构专业特色系列教材的紧迫性。