英语成对词与汉语联合式复合词比较

本文对英语成对词和汉语联合式复合词进行了比较 ,并具体分析了两类词在构词、语音、语法和词义等方面的相同和不同表现 ,认为这些异同易对两者的学习形成干扰 ,学习者在学习和使用时应多加注意。

中古早期联合式复合词的构成及其特点

随文释义的注疏是与经典正文相对应的一个语言场面,它具备时代性和口语性的特点,因而也最能反映当时语言的真实面貌。《左传》的单音词,晋代杜预常常用复合词来注释。把《左传》的单音词与杜注相对应的联合式复合词加以对照,以探索由上古单音词到中古复合词发展的轨迹,拟考察中古早期联合式复合词的构成特点和发展状况,为汉语构词法发展史积累一点资料。

英语成对词与汉语联合式复合词的词序比较——以时空领域中的词汇为例

将表时空关系的英语成对词与汉语联合式复合词的词序进行比较，可以看出两者异同的根本原因与认知、文化和语音等因素密切相关。

人教版初中《语文》中的联合式复合词探析

人教版初中《语文》是标准教科书,其课下注释词和生词是教育教学重点,其中包含大量联合式复合词。该类词可分为三种不同的类别,且各有特点和文化内涵。从初中《语文》出发探究该类词无疑也会有补于教材研究。

成对词英汉对比研究——研究什么? 如何对比?

英语成对词和汉语联合式复合词在词语来源、音韵特征、构成成分的词性、成分之间语义关系、整体意义形成机制以及整体结构的句法功能等方面存在可比之处。对这类结构展开英汉对比,揭示其异同及其所折射的心理认知和文化因素,可为英汉成对词的教与学提供有益启示。