联合支援法——一种教育技术学研究方法

联合支援法是一种教育技术学研究方法。首先,以祝智庭教授所总结的学科理论模型为例,说明学科理论模型与研究方法之间的咫尺天涯。其次,归纳简化的学科理论模型,即教育技术圆柱体。再次,从教育技术圆柱体中总结学科的一般研究法——联合支援法。最后,详细说明联合支援法描述研究对象的模型、分阶段的研究步骤、凭借的工具、明确的规范。

南国农、坂元昂学术思想对联合支援法的启迪

文章首先从"融合兼蓄"、"拿来拿去"两个方面,总结了南国农电化教育学思想对联合支援法的启迪;随后聚焦于教育工学理论模型图,总结了坂元昂教育工学思想对联合支援法的启迪。基于此,文章认为联合支援法是一种联合内外力量来支援学习资源以迎合学习者需求的研究方法。最后,文章介绍了联合支援法分阶段的研究步骤,以期反思学科研究的迷误与偏差,并解决学科定位、未来发展等问题。