直觉选择基础上的“联想与建构”

关于直觉选择的心理学启示图1是一个双关图，在心理学上常常被引用．当你凭直觉认定这是一个男人的头时，就会由此找到他的眼镜、鼻子甚至鼻毛……；而当你凭直觉认定这是一只老鼠时，就会由此发现它的耳朵、眼睛、胡子、尾巴……．这一过程说明，人们普遍具有直觉基础上的联想与建构能力．是“男人”还是“老鼠”?这是直觉选择的结果；而由此获得的“眼镜”、“鼻子”、“鼻毛”、“耳朵”、“眼睛”、“

篮球行进间运球教学的“四维融合”

四年级篮球行进间运球教学,提高学生对球的控制能力是重点,可从四个维度入手,夯实学生的运球能力。从联想与建构的维度,唤醒学生的篮球意识;从活动与体验的维度,提升学生的运球技能;从悟本与转变的维度,启发学生把握运球的规律;从迁移与应用的维度,外显学生的运球能力。