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初中历史“联想互动复习法”探究
被引量:
3
1
作者
张真
《江苏教育研究》
2015年第4期77-79,共3页
"联想互动复习法"是基于初中历史复习课的教学实际,结合初中历史的学科特点而产生的一种教学方法。在初中历史复习课中,"联想"是"互动"的前提,"互动"促进"联想",两者之间相互联系,...
"联想互动复习法"是基于初中历史复习课的教学实际,结合初中历史的学科特点而产生的一种教学方法。在初中历史复习课中,"联想"是"互动"的前提,"互动"促进"联想",两者之间相互联系,缺一不可。合理使用"联想"和"互动",对提高初中历史复习课的课堂效率具有重要意义。
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关键词
初中历史
联想互动复习法
课堂教学
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职称材料
题名
初中历史“联想互动复习法”探究
被引量:
3
1
作者
张真
机构
南京市汤山中学
出处
《江苏教育研究》
2015年第4期77-79,共3页
文摘
"联想互动复习法"是基于初中历史复习课的教学实际,结合初中历史的学科特点而产生的一种教学方法。在初中历史复习课中,"联想"是"互动"的前提,"互动"促进"联想",两者之间相互联系,缺一不可。合理使用"联想"和"互动",对提高初中历史复习课的课堂效率具有重要意义。
关键词
初中历史
联想互动复习法
课堂教学
Keywords
junior middle school history
association and interaction revision method
classroomteaching
分类号
G633.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
初中历史“联想互动复习法”探究
张真
《江苏教育研究》
2015
3
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