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精彩从这里开始——联想导学模式在初中数学教学中的实验
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作者 应茜 《数学学习与研究》 2017年第14期65-65,67,共2页
优化教学环境,加强交流与合作,给每名学生以期望和激励,让学生有成功感;以学生为主体,以培养学生的创新意识和创新能力为根本目的.本文主要就联想导学模式谈谈我的体会.
关键词 联想导学模式 初中数学 教学实验
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