创意来自联想——联想思维法在创新活动中的作用

天然牛黄过去只能从宰牛场偶然得到,远远满足不了医药事业的需要。有一次,药品公司的人到珍珠制造场参观看到了人造珍珠的制造过程:用碎粒嵌入河蚌体内,河蚌分泌出粘液,将碎粒包住磨擦直到成为珍珠。这一制造过程使他们突然联想到天然牛黄的形成过程:牛胆囊里混进了异物,然后以它为核心,周围凝聚了许多胆素的分泌物,逐渐就形成牛胆结石——牛黄。多么相似的过程呀！如果也能象人工育珠一样,不是也能培植出人造牛黄吗?于是他们联合牛场尝试对牛施行外科手术,在胆囊里放入异物,经过一年的试验,他们果然从牛胆里取出结石——人造牛黄。

邓小平认识社会主义的创新思维方法

创新 ,是邓小平理论的一个显著特征 ,创新思维方法 ,是形成邓小平理论的重要方法。邓小平在认识社会主义过程中 ,运用求异思维法 ,从理论走向实践 ;运用联想思维法 ,从历史走向现实 ;运用回溯思维法 ,从经验走向成功。最终得出一个经典性结论 :把马克思主义普遍真理同我国的具体实际结合起来 ,走自己的路 。

浅谈在化学教学中培养学生创造性思维的方法

创造性思维就是以感知、记忆、思考、联想、理解等能力为基础，以综合性、探索性和求新性为特征的心智活动。它是多种思维形式特别是形象思维与辩证思维高度结合的结果。创造性思维方法主要有综合思维法、联想思维法、逆向思维法、发散思维法、收敛思维法等。化学是一门以实验为基础的自然科学，化学学科的形成和发展，新物质的发现和发明无处不闪烁着创造性思维的光芒。作为一名化学教育工作者，我们应该把培养学生创造性思维方法渗透到化学教学中，让化学教学过程成为再现式思维和创造性思维有机结合的典范。

运用各种思维方法指导作文审题立意

作文的审题立意至关重要，一篇文章是否立意明确，新奇，题目是作文下手的突破口。所以本文结合实践经验，浅谈如何运用各种思维方法指导学生审题立意，打开写作思路。

运用各种思维方法指导作文审题立意

作文的审题立意至关重要，一篇文章是否立意明确，新奇，题目是作文下手的突破口。所以本文结合实践经验，浅谈如何运用各种思维方法指导学生审题立意，打开写作思路。

运用各种思维方法指导作文审题立意

作文的审题立意至关重要,一篇文章是否立意明确,新奇,题目是作文下手的突破口.所以本文结合实践经验,浅谈如何运用各种思维方法指导学生审题立意,打开写作思路.

谈如何克服情报分析失误中的思维定势

情报失误常常发生在情报分析这个环节上,而导致情报分析失误的一个重要原因就是情报分析人员的思维 定势,所以对情报分析人员来说,如何克服思维定势是非常重要的。本文尝试简单归纳几种方法,以便克服情报分析 中的思维定势。

初中化学教学中学法指导初探

在化学教学过程中，教师要认真钻研教材、熟悉教材，结合化学学科知识的特点，有意识地渗透学法，使学生掌握理解记忆法、对比记忆法、问题启发法、联想思维法、总结规律法等，从而在学习知识的过程中养成科学的思维习惯并掌握良好的学习方法。

豪情泼洒独属军人的生命张扬——“风花雪月·血性精神”专题的思维方法

人民武警报特别策划的＂风花雪月·血性精神＂,在凝聚军魂血性、激发强军力量宣传中,刮起了一阵强劲的军旅文化之风。其显著特点之一,是运用独具匠心的思维方法,豪情泼洒出一抹独属于军人的生命张扬。指点江山,激扬文字。2015年3月22日,《人民武警报·星期特刊》以4个版推出了＂风花雪月·血性精神＂特别策划。

“读图时代”小学生视觉图像思维训练研究（续）

（--）联想式图像思维训练 联想思维法是根据事物之间都是具有接近、相似或相对的特点，由此及彼、由近及远、由表及里地进行思考的一种方法。它是通过对两种以上事物之间存在的关联性与可比性，去扩展人脑中固有的思维，使其由旧见新，由已知推未知，从而获得更多的设想、预见和推测。

语文教学中如何培养学生思维的创造性

创新精神和创新能力的核心是创造性思维,创造性思维就是以感知、记忆、思考、联想、理解等能力为基础,以综合性、探索性和求新性为特征的心智活动。它是多种思维方式特别是形象思维与辨证思维的高度结合的结果。创造性思维方法主要有综合思维法,联想思维法,逆向思维法,发散思维法,收敛思维法等。

别让孩子当“鸵鸟”

众所周知,鸵鸟身材高大,然而危险降临时,只知道把头埋入沙里,选择逃避而不是面对。因此,人们常常将那些只知一味逃避的人比喻为＂鸵鸟＂。世界上万事万物都不是完美的,总会有一些丑陋的人或事让人们难以接受。那么,我们应不应该让那些还未解世事的孩子,也看到那些肮脏的人或事？一则新闻报道：网络红人秋叶大叔经常让自己读小学五年级的女儿看一些负面新闻,