石器时代彩陶纹样的情感联想

石器时代是彩陶艺术的鼎盛期,而纹样又是彩陶的灵魂。原始人是如何创作出如此完美成熟的纹样,如花草、动物、几何、人物纹样等等,引发了现代人的很多联想与学术考察。本文主要从情感角度出发,从生产、生活、象征、宗教等几个方面剖析了一些图案的起源、发展变化与含义,及其中的一些规律,对生活创造艺术、艺术改变生活进行了一些形象的描绘。

艺术体操中应用中国古典舞的呼吸与动作关联及情感联想的实验研究

基于艺术体操的竞技性特点,采用实验法,选取艺术体操专业大学生与中国古典舞专业大学生各10人作为研究对象。研究结果:实验组大学生和对照组大学生的柔韧素质均有一定的提高,但是,实验组大学生的柔韧素质提高较为显著。艺术体操专业大学生增加了中国古典舞训练方法,并且柔韧素质提高显著。通过实验,分析中国古典舞中呼吸与动作关联和情感联想对艺术体操的影响。重点阐述艺术体操训练中的中国古典舞情感联想的内涵,分析艺术体操中应用中国古典舞呼吸与动作关联及情感联想的发展方向。为我国艺术体操动作训练与动作编排提供理论参考。

舞蹈表演与教学中情感的运用路径分析

舞蹈可以说是一种肢体语言,舞蹈者通过肢体向观赏者传递自己的情感,关于舞蹈表演其实不仅包括肢体动作,还有面部的表情状态、音乐的节奏等,这些要素组成了舞蹈表演,这是一个整体。如今的教学越来越重视对学生综合能力的培养,这是社会发展的需要,舞蹈表演是如今教学中一个重要环节,经典的舞蹈能够引发人的情感共鸣,很多儿童及成年人都在培养自己的舞蹈表演兴趣,可见其有足够的文化魅力。

《色彩的情感联》教学设计

一、教学内容：辽海出版社八年级《美术》上册第一课（2-3页）。二、教学目标：1．学习色彩与情感联想的知识，懂得色彩感觉对人心理产生的作用，认识到有些色彩已成为一种约定俗成的象征。2．找出自己喜欢的颜色，说出它给自己的情感联想，能够运用色彩知识完成色彩构成练习。三、教学重点：色彩的正确应用；由具象到抽象。四、教具学具：多媒体课件、教学范画、水粉纸、颜料、水粉笔。

浅谈美术鉴赏课动态教学的创新思维方法

美术教育作为实施素质教育的重要途径,决定了美术课堂教学所采用的方法要有别于其他学科。美术教育更为讲究的是情感的投入与心灵的交流,讲究的是如何开展好情感教育,充分利用情感教育,达到美术教育的目的。而作为教师如何才能在潜移默化中让你的学生接受到这种情感教育呢?本文主要论述了美术鉴赏课在当前以素质教育为核心的新的课程观念指导下,构建以学生主动参与,师生双向互动,教师教学有法而无定法,教师应凭借一颗对教学的敏感之心,适时捕捉教育契机,并动态整合教育资源,要有创新思维方法,再展有效教育,做出有益美术教育的尝试。

室内界面设计与人的关系探微

本文试图从生理、心理、情感联想、文化感受四个方面来研究室内界面与人的关系,由此可以看出界面设计应围绕功能需求展开,不但要满足人的生理、心理需要,还要探讨思想、情感、意境的设计。应该说界面空间设计是一种民族的、民俗的、地域的、时代的文化设计,不能"见衣不见人,见人不见魂"。

试论色彩在包装设计中的运用

就色彩在包装设计中的作用进行了论述,主要从色彩的视觉冲击力、色彩营造的情感气氛、色彩的识别作用以及色彩运用对树立品牌形象等四个方面的作用进行了分析,并对色彩在包装设计中运用时提出了几点注意事项。

审美心理在歌唱及教学中的对位

歌唱艺术审美就是歌唱者对声乐艺术美的一种心理感受。建立在心理学基础上的声乐审美心理,则是包含着一定的意识和知觉的带有艺术修养和艺术经验的感觉。而表象是联想和想象的前提。情感是构成审美心理高级阶段,是感觉、表象、联想和想象的综合体现。

基于色觉异常人群的地图色彩设计研究进展

在梳理国内外关于色觉异常人群的研究论文的基础上,从研究内容、研究方法等方面对国内外近年来有关色觉异常者的研究文献作了系统分析,发现国内外的研究主要集中在以下4个方面:1通过基本色的研究揭示非色彩的线索对色觉异常者描述和识别颜色起到作用;2对于色彩偏好的研究发现色觉异常者的颜色偏好与颜色情感相关;3根据色觉异常人群的视觉特征,结合图像转换算法,研究了无障碍色彩设计系统;4对于色觉异常人群的视觉色彩,利用图像模拟算法模拟校正色觉异常人群所看到的图像,进而识别图像信息。

琴声中的故事——论钢琴教学中乐曲情感联想的启发及艺术审美

有人曾这样说"音乐是人类语言的祖先"。的确,在人类还没有语言时,就会用自己的声音去吟唱心绪,抒发情感。记得有一次我在教学生弹《夜莺在歌唱》这首曲子时,为了启发学生的感受,我边弹边描绘这样一个情景:(第一乐段)寂静的森林中,月光温柔的倾泻,风拥抱着树林发出沙沙的响声,这时一只小夜莺飞落枝头,轻快的鸣唱……(第二乐段)

构成形态中情感联想的审美意境

随着时代的进步和生活水平的不断提升,人们对美好事物产生向往与意境的追求,同时也发现需要获得更高层次的精神愉悦诉求,而这种高层次的审美需求恰恰体现出人们的心理情感的本质特征,所以对审美意境的培养是至关重要的。文章从形态的三种分类进行解析,探索形态中产生的不同情感联想,分析情感联想与人的主观意识和客观生活的关联、情感联想对审美意境的影响,以及构成形态中情感联想与审美意境的关系。

“模糊层面”对美术欣赏教学的启示

本文论述了美术欣赏中“模糊层面”的特点、研究意义,以及在实际的课堂教学中相应地进行一些教学尝试的研究和建议。

地域性室内设计中的情节策略

地域性室内设计是室内设计新发展的一种趋势和一种探索方向。在地域性室内设计发展的新阶段,创造理想的室内空间除了那些实体信息外,空间中的情节生成也可以为地域性室内设计的发展带来新的突破。在情节策略指导下的室内空间设计会给人以丰富的情感联想,在情感联想与由此形成的情感体验的基础上创造一种明晰的体验空间结构关系,可以唤起人们的情感共鸣,达到室内空间文化与人的审美体验的完美互动。

视觉艺术的传达符号“色彩”

色彩是构成艺术形式美和构成视觉传达艺术美的一个重要元素,是设计产生视觉冲击力和艺术感染力的一个重要前提。符合时代的视觉艺术是在美的基础上个性化的。从传统式、教条式的套路中突破出来,寻求具有创新意识的表现形式,但又必须遵循传统风俗、习惯、民俗。因为不同的颜色所反映出来的心理感受、心理联想、代表寓意各有异同。视觉艺术不仅仅是一门艺术,更是一种商品媒介,是一种促进商品流通,提高销售业绩的重要载体。视觉艺术的色彩设计能够更好地辅助视觉艺术成为商品的载体,能够促进商品流动,促进经济的发展。因此色彩是视觉艺术的重要媒介、必不可少的视觉传达符号。

论获取产品差异竞争优势的基本策略

产品差异化在获取企业竞争优势中发挥着关键作用。如果我们从名称、对消费者引起的情感联想和品牌内涵的延伸等方面实施产品的差异化策略,就能使产品推广获得成功,从而确立企业的竞争优势。

浅析数字媒体艺术下艺术馆的沉浸式交互设计--以徐汇艺术馆为例

如今,沉浸式的互动艺术展已然形成了一个时尚风潮,并获得了众多青年人的青睐。然而,当下众多的沉浸式交互艺术展的水平参差不齐,大多数只采用了数字化的呈现方式,便出现了沉浸体验不佳、艺术氛围不浓等问题需要改进。论文以沉浸式交互设计作为主要研究对象,沉浸式体验以及交互设计作为主要理论支撑,分析创建更加让观众具有沉浸式体验感的交互艺术展。论文主要从三个方面进行论述:分析沉浸式交互艺术的背景,其次是分析沉浸式体验和交互设计的相关概念,具体分析徐汇艺术馆所采取的沉浸式交互设计方式后,最后提出更加符合我国艺术馆的沉浸式交互设计的个人建议。

色觉异常儿童“无障碍色彩”教学探究

"无障碍色彩"教学主要针对色觉异常的儿童,运用色觉模拟器模拟不同色觉异常儿童的色彩辨识能力,同时运用特殊视觉符号进行辅助教学,不以颜色作为唯一的评判标准。通过调查、分析和查阅文献等方法探究儿童色觉异常的类型和特点,根据不同种类色觉异常的儿童运用特殊的视觉符号设置不同的"无障碍色彩"教学方式,并通过"无障碍色彩"教学这一特殊方式进行色彩的情感联想,进而为色觉异常的儿童进行心理治疗。

卖的就是情绪

对于消费者来说，与其说购买的是你的产品，不如说是购买了一种情绪，因为他们所钟情的产品总能传达一种或幸福、或愉悦、或神秘的情感联想。

色彩:让品牌战略更出彩

有效而全面的品牌战略必须考虑品牌色彩因素，这一点至关重要。在整个品牌认证和品牌体验中，品牌的色彩远远不只要考虑美学因素。色彩是客户接触品牌时的第一感知要素，客户基于这一点引发一系列情感联想，产生相应的品牌认知。品牌的色彩是品牌故事中至关重要的一个特征。因此在选择一种色彩代表品牌时，考虑的因素要远远超过个人主观喜好。

典雅 红韵

2023秋冬时装的红色为我们展现了别样的概念,它掺入东方脂的成分,为浓烈的红色重新赋予了内敛含蓄的意义。红色饱含东方深刻的文化底蕴,搭配红色系珠宝,沉着气质使红色在秀场穿搭上具有更浓厚的情感联想,体现与众不同的东方美学氛围。