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题名浅析分类组织策略在英语词汇强化训练的运用
被引量:1
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作者
黄悟
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机构
桂林电子科技大学外语系
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出处
《桂林电子科技大学学报》
2007年第4期335-338,共4页
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文摘
研究以分类组织策略为依据为依据,使用自行设计的10个专题训练材料,对指定范围的高年级学生分别进行了单词强化训练,并记录、分析了整个过程。结果表明:在训练材料丰富和训练方法多样的前提下,单词分类组织策略的训练能加强高年级英语学习者对大量英语单词的短时记忆,随着大学高年级的英语和非英语学习者通过短期强化训练,词汇量迅速扩大。分类组织策略强化英语词汇对于英语专业写作教学和非英语专业考试前的词汇总复习,有着积极的意义,值得在词汇教学中不断尝试。
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关键词
词汇强化训练
分类组织策略
联想结
词汇群
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Keywords
intensive training in English vocabulary
classification strategy
associative bonds
vocabulary groups
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分类号
H319.3
[语言文字—英语]
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题名英语词汇的学习策略
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作者
方芳
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机构
金陵科技学院基础部
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出处
《金陵职业大学学报》
2003年第3期30-33,共4页
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文摘
该文就英语学习者普遍存在的英语词汇学习及记忆这一主题 ,从词汇构成方式着手 ,深入浅出地介绍了几种科学合理行之有效的词汇学习策略和记忆方法。
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关键词
词汇构成方式
分析法
联想法
语义场
联想结
聚合/组合关系
英语
学习策略
记忆方法
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分类号
H313
[语言文字—英语]
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