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军队院校联教联训联考模式创新探究 被引量:4
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作者 朱拥勇 姜伟 李宗吉 《船舶职业教育》 2019年第1期1-3,共3页
联教联训是院校与院校、院校与部队(训练机构)联合组织实施的教学和训练活动。近年来,军队院校将联考与联教联训有机结合起来,旨在进一步提高学员的岗位任职能力。在明确当前军械保障专业开展联教联训联考存在问题的基础上,提出基于联... 联教联训是院校与院校、院校与部队(训练机构)联合组织实施的教学和训练活动。近年来,军队院校将联考与联教联训有机结合起来,旨在进一步提高学员的岗位任职能力。在明确当前军械保障专业开展联教联训联考存在问题的基础上,提出基于联教联训联考的人才培养创新设计,为培养岗位合格的人才提供借鉴。 展开更多
关键词 军队院校 军械保障专业 联教联训联考 创新设计
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海军涉核专业士官职业技术教育联教联训联考探索 被引量:2
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作者 彭俏 马杰 《继续教育研究》 2021年第10期60-62,共3页
海军涉核专业士官职业技术教育是培养海军涉核士官人才的重要途径。海军涉核士官人才是海军涉核人才的重要组成部分,其培养质量的好坏直接影响着海军的核安全。实施联教联训联考是提高海军涉核士官人才培养质量的有效举措,分析了海军涉... 海军涉核专业士官职业技术教育是培养海军涉核士官人才的重要途径。海军涉核士官人才是海军涉核人才的重要组成部分,其培养质量的好坏直接影响着海军的核安全。实施联教联训联考是提高海军涉核士官人才培养质量的有效举措,分析了海军涉核专业士官职业技术教育联教联训联考的特点以及现状,并从内容体系、教学方法、考核评价、监察督导等方面给出了海军涉核专业士官职业技术教育联教联训联考的实施建议。 展开更多
关键词 海军涉核专业 士官职业技术 联教联训联考
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新形势下士官院校联教联训联考模式探析 被引量:1
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作者 张向东 王帅 +1 位作者 徐鹏飞 张建国 《知识经济》 2018年第20期165-165,167,共2页
新形势下士官院校与部队联教联训联考育人模式是加快转变战斗力生成模式的最有效途径之一。将院校、基地、部队、工厂四者联合起来,研究联教联训联考新模式,加强合作发挥各自的优势,对于进一步提高士官人才培养质量具有重要意义。
关键词 士官院校 联教联训联考
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舰艇航空指挥专业三联模式探究
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作者 孙心丰 鄂群 姚科明 《科技视界》 2016年第21期2-3,共2页
针对舰艇航空指挥专业设置与部队岗位不完全对应,教学体系和考核机制不够完善,教学装备、条件建设相对滞后的现状,探研舰艇航空指挥专业开展联教联训联考的重要意义,明确构建互利共赢的联教体系、贴近实战的联训体系、科学合理的联考体... 针对舰艇航空指挥专业设置与部队岗位不完全对应,教学体系和考核机制不够完善,教学装备、条件建设相对滞后的现状,探研舰艇航空指挥专业开展联教联训联考的重要意义,明确构建互利共赢的联教体系、贴近实战的联训体系、科学合理的联考体系,可以确保提高舰艇航空人才培养质量,进而提升部队战斗力。 展开更多
关键词 舰艇航空指挥 联教联训联考 实战化
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