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题名军队院校联教联训联考模式创新探究
被引量:4
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作者
朱拥勇
姜伟
李宗吉
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机构
海军工程大学
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出处
《船舶职业教育》
2019年第1期1-3,共3页
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文摘
联教联训是院校与院校、院校与部队(训练机构)联合组织实施的教学和训练活动。近年来,军队院校将联考与联教联训有机结合起来,旨在进一步提高学员的岗位任职能力。在明确当前军械保障专业开展联教联训联考存在问题的基础上,提出基于联教联训联考的人才培养创新设计,为培养岗位合格的人才提供借鉴。
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关键词
军队院校
军械保障专业
联教联训联考
创新设计
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Keywords
military colleges and universities
ordnance support major
joint teaching and training and checking
innovative design
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分类号
E251.3
[军事—军事理论]
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题名海军涉核专业士官职业技术教育联教联训联考探索
被引量:2
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作者
彭俏
马杰
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机构
海军工程大学核科学技术学院
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出处
《继续教育研究》
2021年第10期60-62,共3页
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基金
军队“十三五”“双重”教学改革项目“涉核专业联教联训联考机制优化研究”。
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文摘
海军涉核专业士官职业技术教育是培养海军涉核士官人才的重要途径。海军涉核士官人才是海军涉核人才的重要组成部分,其培养质量的好坏直接影响着海军的核安全。实施联教联训联考是提高海军涉核士官人才培养质量的有效举措,分析了海军涉核专业士官职业技术教育联教联训联考的特点以及现状,并从内容体系、教学方法、考核评价、监察督导等方面给出了海军涉核专业士官职业技术教育联教联训联考的实施建议。
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关键词
海军涉核专业
士官职业技术教育
联教联训联考
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Keywords
Navy nuclear-related specialties
Vocational and technical education of the sergeants
Joint teaching,training and examination
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分类号
G710
[文化科学—职业技术教育学]
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题名新形势下士官院校联教联训联考模式探析
被引量:1
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作者
张向东
王帅
徐鹏飞
张建国
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机构
陆军工程大学军械士官学校
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出处
《知识经济》
2018年第20期165-165,167,共2页
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文摘
新形势下士官院校与部队联教联训联考育人模式是加快转变战斗力生成模式的最有效途径之一。将院校、基地、部队、工厂四者联合起来,研究联教联训联考新模式,加强合作发挥各自的优势,对于进一步提高士官人才培养质量具有重要意义。
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关键词
士官院校
联教联训联考
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分类号
E251.3
[军事—军事理论]
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题名舰艇航空指挥专业三联模式探究
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作者
孙心丰
鄂群
姚科明
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机构
海军大连舰艇学院水武与防化系
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出处
《科技视界》
2016年第21期2-3,共2页
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文摘
针对舰艇航空指挥专业设置与部队岗位不完全对应,教学体系和考核机制不够完善,教学装备、条件建设相对滞后的现状,探研舰艇航空指挥专业开展联教联训联考的重要意义,明确构建互利共赢的联教体系、贴近实战的联训体系、科学合理的联考体系,可以确保提高舰艇航空人才培养质量,进而提升部队战斗力。
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关键词
舰艇航空指挥
联教联训联考
实战化教学
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分类号
V243
[航空宇航科学与技术—飞行器设计]
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