规范联盟视野下党规的基础规范论

社会规范之间以基础规范为核心形成一个有机的规范体系或规范联盟。基于国家强制力的基础规范是"硬规范"和"明规范",而其他社会规范则是"软规范"或"隐规范",二者生成的"规范合力"建构了社会秩序。党规是中国特色的社会规范,在中国特色社会主义法治体系中扮演着基础规范的角色,尤其是规范"关键少数人"的纪律性党规与公法一起构成中国特色社会主义规范体系的基础。

针对自由联盟SSO协议的攻击浅析

自由联盟的单点登录协议解决了如何在网络联盟内部多个应用系统统一身份认证的问题。介绍自由联盟规范,分析自由联盟的单点登录(SSO)协议的流程步骤及其安全性,并在此基础上,针对基于安全断言标记语言(SAML)的SSO协议提出四种攻击方式,并指明了它们各自的危害。从而从攻击的角度,完成了对自由联盟的SSO协议的安全性分析。

党规的规范属性及其中国特征

文章基于“党规是一种规范”的立场,重在探究党规的规范属性。从规范作用与功能的视角,指出党规的作用具有明显的“溢出效应”,即党规的规范作用和社会作用不只限定在“党内”,由于党对国家的领导,使得党规的作用也明显地体现在“国内”。党规是与国家法律并行的一种“明规范”,其规范性来源具有直接强制力,这使得党规具有了部分“法性”,而与道德、宗教明显区别。党规如公法一样是典型的纯粹利他型规范,这种规范的最大难题是守法或守规。

数字革命与大学教学变革——2022世界慕课与在线教育大会分论坛一综述

如何利用教育数字化转型促进教育公平、提高教育质量、实现以人为本的教育是一个新的时代问题。正值中国慕课十年、全面实施教育数字化转型的关键节点,世界慕课与在线教育大会数字革命与大学教学变革分论坛以在线的方式成功举办。文章通过介绍论坛的举办背景、内容安排和专家观点,深入探讨了数字化背景下大学教学发生的深刻变革,围绕“数字化在线教育:新形态与挑战”,介绍了慕课对世界各地的高等教育产生的广泛影响,展望了数字化转型的未来趋势,以及在快速技术变革的背景下教育高质量发展的路径选择;围绕“慕课标准规范:教学实践与经验”,介绍了慕课教学实践取得的丰富经验,展示了慕课标准规范的重要作用和典型案例。最后总结了六点共识:强调教育数字化转型的必然性、凸显慕课在教育教学中的重要价值、关注以学习者为中心的教学、联通教育成为未来发展的趋势、实现更加灵活的个性化教育、更加注重提升教师队伍的水平,并提出共同推进教育数字化转型、创新教育新形态的倡议,以期为我国在线教育的发展与创新提供借鉴。

铁路隧道防灾救援技术研究

结合《国际铁路联盟规范》(UICCODE)和《特长隧道防灾救援、安全疏散及通风技术研究》阶段成果,介绍隧道防灾救援的研究重点、研究思路和主要结论。

基于分层有限状态机的工作流引擎设计

有限状态机(FSM)是对反应式系统建模的一种有效工具,基于工作流引擎涉及到多个对象以及各个对象本身具有的复杂状态,本文提出了通过分层有限状态机来描述复杂对象状态的方法,并结合实际应用给出了一种具体实现,改善了软件的可描述性,并提高了系统的健壮性与可维护性。

目标期望与实现匹配效应如何影响联盟稳定——对中国高技术产业联盟的考察

高新技术产业联盟不仅是企业进行资源交换、知识交流进而提升企业创新产出的有效途径,同时也是国家实施开放式创新、实现产业转型升级的主要方式。然而实践中高新技术产业联盟的创新成果产出较低,联盟运行不稳定,如何提升技术产业联盟的稳定性,促进联盟成果高效转化,提高国家开放式创新水平已经成为理论界和实践界亟待解决的重要议题。本研究利用56个产业技术联盟中318个高新技术企业样本,探究了联盟目标期望与联盟目标实现的匹配效应对联盟稳定性的影响机制,联盟沟通的中介作用以及联盟运行风险和联盟运行规范的调节作用。研究结果发现:(1)联盟目标期望水平与联盟目标实现水平越一致,联盟沟通越频繁;(2)在一致情况下,与“低—低”一致相比,在“高联盟目标期望—高联盟目标实现”情境下,联盟沟通越频繁;(3)联盟沟通在联盟目标期望和联盟目标实现一致性与联盟稳定性间起部分中介作用;(4)利益冲突风险在联盟目标期望和联盟目标实现一致性与联盟沟通间起负向调节作用,联盟运行规范在联盟目标期望和联盟目标实现一致性与联盟沟通间起正向调节作用。理论上,本研究厘清了联盟目标期望和实现一致性对联盟稳定性的影响机制,揭示了利益冲突风险和联盟运行规范在联盟目标期望和实现一致性与联盟沟通间的边界条件,弥补了以往研究仅从单一因素研究联盟稳定性的缺口,丰富了联盟稳定性相关的文献研究;实践上,本研究为企业家和联盟管理部门维持联盟稳定性提供了新的管理思路。