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构建信息技术多元化教学模式的实施
1
作者
韩雪儿
《神州》
2019年第16期84-84,共1页
为推动基础教育领域多元化教学模式的实施,挖掘多元化教学应用中的实践经验,从幕课、微课到翻转课堂各自的发展轨迹出发,对教育改革和创新人才培养模式进行对比分析研究,反思多元化教学模式在创新改革基础教育和培养创新人才中的意义与...
为推动基础教育领域多元化教学模式的实施,挖掘多元化教学应用中的实践经验,从幕课、微课到翻转课堂各自的发展轨迹出发,对教育改革和创新人才培养模式进行对比分析研究,反思多元化教学模式在创新改革基础教育和培养创新人才中的意义与作用;以及对于教育公平、教学改革、创新人才培养等多方面的影响与价值。
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关键词
创新改革
联盟高效
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题名
构建信息技术多元化教学模式的实施
1
作者
韩雪儿
机构
河南省焦作市学生路小学
出处
《神州》
2019年第16期84-84,共1页
文摘
为推动基础教育领域多元化教学模式的实施,挖掘多元化教学应用中的实践经验,从幕课、微课到翻转课堂各自的发展轨迹出发,对教育改革和创新人才培养模式进行对比分析研究,反思多元化教学模式在创新改革基础教育和培养创新人才中的意义与作用;以及对于教育公平、教学改革、创新人才培养等多方面的影响与价值。
关键词
创新改革
联盟高效
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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作者
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1
构建信息技术多元化教学模式的实施
韩雪儿
《神州》
2019
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