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作文“五步走”
1
作者
岳红芳
《宿州教育学院学报》
2011年第3期70-71,83,共3页
本文从五个方面谈了作文"五步走"教学法,环环相扣,层层深入。这五种方法在作文教学实践中,效果非常好,学生对作文的恐惧感消失了,并写出了有新意的好文章。
关键词
作文教学法
五步走
实话实说
巧设语境
储备语言
联类引申
创造新意
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职称材料
题名
作文“五步走”
1
作者
岳红芳
机构
安徽省灵璧高级职业中学
出处
《宿州教育学院学报》
2011年第3期70-71,83,共3页
文摘
本文从五个方面谈了作文"五步走"教学法,环环相扣,层层深入。这五种方法在作文教学实践中,效果非常好,学生对作文的恐惧感消失了,并写出了有新意的好文章。
关键词
作文教学法
五步走
实话实说
巧设语境
储备语言
联类引申
创造新意
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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1
作文“五步走”
岳红芳
《宿州教育学院学报》
2011
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