习近平为第六批全国干部学习培训教材作序 要求各级干部发扬理论联系实际的马克思主义学风当好中国式现代化建设的坚定行动派实干家

序言中国式现代化是强国建设、民族复兴的康庄大道,开辟的是人类迈向现代化的新道路,开创的是人类文明新形态。对我们党而言,这既是光荣的历史使命,也是严峻的现实考验,迫切需要以理论武装推动全党团结、事业发展。理论强,才能方向明、人心齐、底气足。要巩固拓展主题教育成果,坚持不懈用新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂,真正把马克思主义看家本领学到手,以思想高度统一确保政治统一、行动统一,全面提升与推进中国式现代化相适应的政治能力、领导能力、工作能力。要善于从党的创新理论中汲取踔厉奋发、勇毅前行的精神动力,坚定历史自信、锤炼斗争本领,始终以锐意进取、迎难而上的奋斗姿态奋进新征程、建功新时代。

联系实际 合理处理

小朋友,在用除法解决实际问题时,常常遇到有余数的情况,你要根据实际情况,采用合理的方式处理余数。例题1组装一辆卡车要用4个轮子,用45个轮子最多可以组装多少辆卡车?要计算45个轮子可以组装多少辆卡车,应用“轮子的总数”除以“组装一辆卡车需要的轮子个数”,即45÷4=11(辆)……1(个)。

浅谈高校思想政治理论课联系实际的研究

思想政治理论课作为高校落实立德树人的重要课程,其价值是不可替代的,可部分学生对这门课程兴趣不高。为此,高校需要注重对思想政治理论课的改革创新,在这个过程中高校可以结合新时代教育教学的要求,以实际和案例相结合的方式进行创新,提高思想政治理论课的影响力,使大学生可以养成正确的价值观和世界观、人生观。本文先是分析了高校思想政治理论课存在的问题,在此基础上阐述了高校思想政治理论课存在问题的原因,并从高校思想政治理论课如何联系实际进行了分析研究。

大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风——重温毛泽东《改造我们的学习》

《改造我们的学习》是毛泽东阐述马克思主义学习观的经典力作,是指导延安整风运动的马克思主义纲领性文献。毛泽东在这篇文献中尖锐批评了主观主义的错误思想,明确提出了马克思列宁主义的学习态度、学习目的、学习内容和学习方法,揭示了推进马克思主义中国化时代化的根本途径,确立了理论联系实际的学风,形成了实事求是的思想路线,大大推动了马克思主义中国化时代化的历史进程。重温这篇文献,对新时代新征程大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风,以学习型政党建设推动学习型社会学习型大国建设具有重要启示。

理论联系实际,行稳致远

当前人们对数学教育的关注比以往任何时候都更加强烈.无论是国家和社会,还是学生和家长,都对数学教育充满了不可言状的感情.究其根本,原因在于世界进入信息化时代后,每个人都深切地感受到:以计算机为核心的人工智能产品越来越多,而且计算机的运算速度与准确性是个人无法相比的.对未来社会发展的不确定性,导致人们对数学教育寄予厚望.

理论联系实际,行稳致远

当前人们对数学教育的关注比以往任何时候都更加强烈.无论是国家和社会,还是学生和家长,都对数学教育充满了不可言状的感情.究其根本,原因在于世界进入信息化时代后,每个人都深切地感受到:以计算机为核心的人工智能产品越来越多,而且计算机的运算速度与准确性是个人无法相比的.对未来社会发展的不确定性,导致人们对数学教育寄予厚望.

理论联系实际在医学院校生物化学教学中的应用

生物化学是从分子水平上研究生物体内基本物质(糖类、脂类、蛋白质、核酸等)的化学组成、结构功能及其代谢规律的一门医学基础科学,推动了医学诊断及治疗的发展。但由于其知识体系庞大、内容抽象、知识点内容交叉联系,学生普遍反映学习难度大并且较为吃力,医学生在学习纯粹的生物化学理论内容时容易出现畏难、厌烦情绪。笔者在医学生物化学的教学过程中将生物化学知识与临床上的疾病、科学上的成就、已有的生活实例或医学常识、社会新闻事件相结合,也就是生物化学教学过程中理论概念和实际应用相联系,可以激发学生的学习兴趣,提高生物化学授课的效果。

开展主题教育应大力弘扬理论联系实际的优良学风

党的二十大擘画了以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图。开展主题教育,进一步深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,契合把宏伟蓝图变为美好现实的迫切需要。在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上,习近平总书记指出:“开展这次主题教育,根本任务是坚持学思用贯通、知信行统一,把新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量,使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力,努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。”

联系实际 合理取舍

小朋友,在解题时,有时会根据实际的需要取一个数的近似数,取一个数的近似数都有哪些方法呢?四舍五入法:在取近似数时,保留到哪一位,只要看它的下一位上的数是几就可以。如果下一位上的数是4或比4小,把尾数舍去,保留部分不变,这种情况称为“四舍”;如果下一位上的数是5或比5大,把尾数舍去,保留部分的最后一位要加上1,这种情况称为“五入”。

理论联系实际对党员干部能力培养的作用探究

党员干部若想将自身的作用充分发挥出来,更好地服务人民群众和社会,就必须有足够的能力作为支撑。理论联系实际将马克思主义基本理论和中国现实情况有效融合在一起,其不仅是马克思主义哲学的一个基础命题,同时亦是中国共产党始终坚持的一种优良学风。党员干部通过对理论联系实际的深入学习,能够有效培养其能力,提升其素养,将各项工作都做好,推动社会更好地发展。

实验教学与课堂教学相结合培养学生理论联系实际的能力

实验教学与课堂教学相结合,有利于加深理解,培养研究和设计能力,加强实践能力和工程意识。

图书馆学基础研究中的“理论联系实际”探析

从科学理论评价的角度,分析了图书馆学研究中的“理论脱离实际”问题。

《汽车理论Ⅱ》课程的理论联系实际一体化教学模式探索

结合《汽车理论Ⅱ》课程的特点和传统教学模式的不足,提出采用理论联系实际一体化教学模式对课程教学方法、教学手段及考评体系进行改革与创新。在教学方法上,提出工程实例应用引出理论推导的新教学方法;在教学手段上,提出了"多媒体+黑板"相结合的多元化教学手段;在考评体系上,提出"体验性作业+课堂讨论表现+期末考试"的新综合考评体系。

物理化学教学中应注意运用理论联系实际的原则

物理化学中的概念较生涩难懂,初学者不易掌握.如果在概念的讲解过程中能够联系学生所熟悉的一些生活经验,则可以使抽象的概念具体化;在概念的导入时提出一些学生常见的、但又不能很好解释的问题,则能引起学生的注意;在对问题的解释时,若能插入一些课堂小实验;则不但能使问题迎刃而解,更能引起学生的学习兴趣,活跃课堂气氛.总之,为了使学生能较好地掌握物理化学的基本知识,教学过程中应注意理论联系实际.

加强冶金传输原理课程理论联系实际的过程教学

根据冶金传输原理课程的特点以及教学过程中的一些现象,在分析总结教学方法的基础上,认为以基本概念、基本理论和相关模型为切入点,引入实际的冶金工程应用,注重理论和实践相结合的过程教学,充分调动了学生的积极性,培养了学生独立分析问题和解决问题的能力,并使教学质量得到不断提高。

浅析临床免疫学检验教学中的理论联系实际

临床免疫学检验是医学检验专业的一门非常重要的课程。相关专业的学生在经过理论课以及实验课程的学习后,临床实习阶段的学习既是对以往理论和实验知识的总结,又是对理论知识的升华和提高。在临床实习阶段积极坚持理论联系实际,将素质教育与创新教育相结合,对培养出具有坚实医学理论知识、善于解决临床实际问题的应用型和创新型人才具有重要意义。

大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风

目前在对学习型组织的理解和学习型组织建设上还存在一些误区,主要表现为简单化、概念化、公式化、庸俗化以及各种短期行为和形式主义。只有把学习的形式和内容有机结合起来,真正做到"有形有神、形神兼备",学习型组织建设才能取得实效。当前最根本的是大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风,这是学习型党组织建设的关键环节。现阶段弘扬理论联系实际的学风,要解决对马克思主义理论学习的根本态度问题,要做到对理论真学、真懂、真信、真用。特别是在新的形势下,要不断完善和提升组织和个人的学习动机,并使二者结合起来;要发扬民主,真正把干部作为学习、思考、实践的主体而不是单纯接受灌输的对象;要研究不断变化的新实际,继续解放思想。

注重理论联系实际 提高物理化学课程教学质量

物理化学课程具有理论性强、概念抽象、公式繁多的特点,在课程学习中学生普遍存在学习兴趣不高和畏惧的心理。根据上述存在的现象和问题,在教学中要注重理论联系实际,以物理化学原理在科研、生产和生活中实际应用的实例来激发学生的学习兴趣和学习热情,并解除学生对课程学习的畏惧心理。使学生由被动学习转变为自主学习。同时采用启发、互动式的教学方法,结合现代教育技术和实践手段进一步培养学生的学习热情,课程教学质量取得良好的效果。

提升研究准确性应注意的若干问题——图书馆学理论联系实际之我见

文章认为中国图书馆学研究应加强理论与实际的联系,倡导更符合图书馆学科特点的研究方法,更严格地遵循通行的研究规范。文章还就图书馆学理论研究如何更贴近实际应注意的问题谈了自己的看法,指出为了使理论研究更准确,须对探讨的问题进行必要的界定,分清不同陈述形式的功用。