教会医学学生如何向患者传递不好的消息

目的:医生在日常工作中,经常需要向患者传达不好的消息。为了使医学学生在此领域获得指导和经验,笔者进行了两个标准的向患者传递不良消息的训练。方法:45名医学院校的高年级的学生参加讨论对于直肠癌或流产的诊断。12名无任何经验。结果:那些以前有经验的学生,在对流产患者的处理上,表现比无经验的学生要好得多。结论:本研究表明,对学生教授传递不良消息的技巧是很有效的。

关于大学体育舞蹈课程课堂的练习组织技巧研究

大学体育舞蹈课程的课堂练习当中需要注重两个部分，一个是基础训练是需要占有较大比重，日常的认真练习是在体育舞蹈中不可或缺的一部分，另外一个就是针对运动损伤来做好相关的预防措施，这样才能够保证持续性的联系，而不会断了基本功。所以本文将结合这两个方面来针对体育舞蹈课堂上的练习组织技巧来进行研究，希望能够为相关的从业人员提供一定的参考意见。