青少年色彩审美之色性联觉研究

基于色彩学、青年发展、美学等理论知识,分析了青春期生理特点并提出了色彩审美联觉概念。重点研究了青春期生理驱动下的色彩审美联觉过程及特征,得出青春期由于生理急剧变化而出现的能量堆积问题,将可以通过色彩审美中的联觉行为加以释放,从中汲取积极的、健康的、审美的、激情的精神营养。

竹笛教学中学生联觉性思维的培养

学科知识随着细化分工后出现了再一次的融合和交叉互补发展,音乐教学方式的发展也从单一的口传心授式教学向着多元化的方向发展,在音乐教育中各类学科知识相互交融、互相补充。本文围绕联觉在竹笛教学中的实践,探讨了培养共通型联觉思维、补充型联觉思维和转移型思维来丰富竹笛教学中的"联觉"经验。

声光配置的联觉效应在美术作品策展环节中的应用研究

为建设社会主义文化强国,全面增强软实力,我国文化艺术的发展现状正处于蓬勃态势,各类音乐会、画展、歌舞剧等文艺展示活动争相辉映,为倡导文化自信、普及文化艺术知识、推行全民美育及提高国民素养提供了良好的环境和土壤。在枝繁叶茂的表象中,也存在着各类问题。国民对于艺术展示活动的参与度虽然是在不断提高,但从中了解和掌握艺术文化知识的程度及范围就因人而异了,尤其是当艺术作品的展现方式不拘泥于通俗的、具象的、常识性的时候,大众对于艺术作品的解读就面临着种种困难。本文仅以美术作品展示为研究的着力点,试将联觉性因素在策展中进行合理地分析与应用,以达到引导大众审美方向、增强创作思想传播力度、分解美术作品、图示解读困难的目的。

新媒体环境下广告设计中的色彩运用研究

为了提高广告的传播效果,本文提出了在新媒体环境下广告设计中色彩运用的研究。从艺术性、整体性、生动性以及联觉性的角度分析了色彩作为新媒体广告组成部分的优势,并结合不同社会背景下不同群体对色彩的倾向,分析了儿童、青年、中年和老年阶段的色彩趋势。最后,对广告设计中的色彩选择、组合以及色调控制进行了研究,以提高广告的视觉吸引力和传播效果。

刘勰《比兴》的二维度推阐——兼谈“二维度美学”

南朝刘勰的“比”、“兴”概念，众说纷纭，从分析哲学的视角出发，借助于词源学这一语言学部门的原理，以笛卡尔的直角坐标系为理论模型，解剖“比”、“兴”概念，进而抽象出一种新的美学理论，称之为“二维度美学”。据此，对美的类型做出区分；可以看出，美有不可选择的一面，美又有可以选择的—面；美具有天然的一面，美又具有可生成的一面；美是一种生存的需要，美又是一种艺术的需求；美是遗传的，美又是变异的。援引美国学者埃伦·迪萨纳亚克的有关理论，阐释了二维度表征的原型性及审美联觉性。

音乐表演者对曲目的多角度解读

所谓音乐表演,不只是一种依赖于文字的描述,而是利用乐器、声乐等外在演奏形式展开的纯音乐表演。自宋代以前,这种纯音乐形式一直存在,多表现为乐器的应用上,以大型歌舞、舞蹈伴奏的状态出现。宋代以后,随着音乐种类的增多,音乐表演者的技巧、技艺虽然得到了大幅度的提升,但还缺乏一定的理论基础。进入改革开放,音乐表演者的开发与表演得到了中西方艺术表演者的极力重视,其重要标志为扎根于音乐表演者的领域,在多元化背景下去解读艺术作品的真正含义。本论文运用文献分析法,立足于音乐表演者的领域,透过三个层次,即标题性曲目分析、联觉性曲目分析、情感性曲目分析,对艺术作品进行多角度的解读,一者便于音乐表演者更深度地理解音乐作品,另一者便于欣赏者对曲目的接受度。

语言起源新论——语言的起源与语义的心理构成

以往所有学说，都是把语言看成一种结果，尽情去追溯这种结果。语言起源问题，也是作为一种结果来探讨。在我们看来，语言不是一种结果，而是一种机制，一种生成过程，一种与语音联系在一起的语义层级系统的生成过程。这样。