美国发布《学校安全联邦委员会最终报告》

据美国联邦教育部网站2018年12月18日消息,经过几个月的调研和专家及民众证词的收集,美国联邦学校安全委员会(Federal Commission on School Safety,FCSS)发布了长达177页的《联邦学校安全委员会最终报告》(Final Report of the Federal Commission on School Safety),该报告分为三部分,共计19个章节,详细介绍了全美范围内93种提高学校安全的最佳实践和政策建议。

俄罗斯联邦委员会讨论如何保护儿童免受互联网不良影响

近日，俄罗斯联邦委员会举行主题为“儿童使用互联网的信息安全问题”听证会。联邦委员会主席瓦连金娜·马特维延科指出：“现代信息技术早已成为人们生活中的一部分。

宪政语境下的瑞士联邦委员会制度——基于共识民主理论的分析

共识民主理论主要是针对异质性程度较高的多元社会提出的民主理论,是对自由民主理论的新发展。本文通过分析这一理论的内涵,构建出共识民主模式的基本形式,即"多元主体的权力共享","公正程序下的协商合作","达成理性的责任共识"。在此基础上,将这种共识民主理论的分析框架作为一种有效的分析工具,运用于对瑞士的联邦委员会制的分析,揭示出瑞士政治制度特有的民主内涵,对于现代国家的民主制度建设有一定的借鉴意义。

俄罗斯联邦委员会批准高等教育机构学位自主授予权方案

据俄罗斯塔斯社2016年5月18日报道，俄罗斯联邦委员会批准了一项赋予高等教育机构学位自主授予权的法律草案。草案旨在分阶段推进副博士和博士学位授予权的去集中化，即自2016—2017学年起赋予莫斯科国立大学和圣彼得堡国立大学自主授予学位的权利，

俄罗斯联邦委员会新主席谢·米·米罗诺夫

12月5日,48岁的圣彼得堡立法委员会主席谢尔盖·米哈伊洛维奇·米罗诺夫被俄联邦委员会主席伊戈尔·斯特罗耶夫郑重地推荐为自己的"理想接班人",会上议员们以举手表决的方式,一致赞同米出任新一届联邦委员会主席.

李柏拴副主任会见俄罗斯联邦委员会副主席尼古拉耶夫

2009年12月7日下午，河南省人大常委会副主任李柏拴在郑州会见了来访的俄罗斯联邦委员会副主席尼古拉耶夫先生一行。河南省与俄罗斯萨马拉州系友好省州，自1997年双方缔结友好省州关系以来，两省州友好交流与经贸合作取得了富有成效的成果。

张德江委员长访问乌干达、尼日利亚、斯洛伐克、俄罗斯并出席中国全国人大与俄罗斯联邦委员会合作委员会第七次会议情况的书面报告

全国人民代表大会常务委员会： 2013年9月16日至25日，全国人大常委会委员长张德江应邀对乌干达、尼日利亚、斯洛伐克、俄罗斯进行正式友好访问，并出席中国全国人大与俄罗斯联邦委员会合作委员会第七次会议。张德江委员长夫人辛树森，全国人大常委会副委员长兼秘书长王晨，全国人大外事委员会主任委员傅莹，全国人大常委会副秘书长曹卫洲、

中俄合作的重要性不断增长——专访俄罗斯联邦委员会主席马特维延科

“我们衷心地祝愿中国领导人和中国人民成功实现国家发展目标，并且进一步加强两国和两国人民之间的协作和友谊”。

国家税务局关于我国政府和瑞士联邦委员会避免双重征税协定生效的通知

各省、自治区、直辖市税务局,各计划单列市税务局,海洋石油税务管理局各分局: 我国政府同瑞士联邦委员会于一九九○年七月六日在北京签订的关于对所得和财产避免双重征税的协定及其议定书,业经我局于一九九○年七月二十一日以国税函发[1990]874号文检发给你局,并明确应按协定第二十八条的规定,自一九九○年一月一日起执行。

中国全国人大与俄罗斯联邦委员会合作委员会第六次会议举行

全国人大常委会委员长吴邦国9月6日在人民大会堂与俄罗斯联邦委员会主席马特维延科举行会谈，并共同出席中国全国人大与俄罗斯联邦委员会合作委员会第六次会议。

吴邦国访问俄罗斯、奥地利和意大利并出席中国全国人大与俄罗斯联邦委员会、国家杜马合作委员会第三次会议

5月13日，吴邦国抵达莫斯科，开始对俄罗斯进行正式友好访问。吴邦国在机场发表了书面讲话。当天，吴邦国在克里姆林宫会见了俄罗斯总统梅德韦杰夫，双方就进一步深化政治互信、加强务实合作、共同应对国际金融危机等问题深入交换意见，达成重要共识。

张德江访问非欧四国并出席中国全国人大与俄罗斯联邦委员会合作委员会第七次会议

应乌干达国民议会议长卡达加、尼日利亚国民议会参议长马克和众议长坦布瓦尔、斯洛伐克国民议会议长帕什卡、俄罗斯联邦会议联邦委员会主席马特维延科和国家杜马主席纳雷什金的邀请，全国人大常委会委员长张德江于9月16日至25日对上述四国进行正式友好访问并出席中国全国人大与俄联邦委员会合作委员会第七次会议。

委员会制

委员会制亦称合议制。指国家最高行政权掌握在一个合议机构手里的一种政权组织形式。现在采用这种制度的国家以瑞士为典型、瑞士最高行政机构（联邦政府）是联邦委员会，由联邦议会两院（国民院和联邦院）联席会议选出７名委员组成。选出的委员不得同时兼任议员，他们分任...

瑞士联邦高等职业教育和培训研究所助力职业教育发展

据瑞士经济、教育与研究部网站2016年4月13日报道，在2016年4月13日召开的委员大会上，瑞士联邦委员会对联邦高等职业教育和培训研究所（EHB，以下简称研究所）的2015年度工作报告做出了高度评价。

什么是“委员制”?

“委员制”又称合议制,在行政管理领域.它是“首长制”的对称,是指机关最高决策权掌握在2个以上的人手中的一种组织形式.现在采用这种组织形式的国家以瑞士为典型.瑞士最高行政机构是联邦委员会,由议会两院选出的七名委员组成,七名委员分任七个部的部长.联邦委员会由委员中选出一人任主席,为国家元首和政府首脑.和总统制或内阁制不同,联邦委员会最高权力并非由委员会主席一人掌管,主席对外代表国家,对内只是主持联邦委员会,委员们之间在职位和权力上是平等的,一切重要政务均由委员会集体决议.委员制的优点在于:集思广益,计筹周全,能代表多元利益.但其缺点亦很明显:议决费时,有碍行政效率.因此.在当今世界各国。

试析俄罗斯联邦总统制的特色及其成因

试析俄罗斯联邦总统制的特色及其成因苏淑民１９９３年１２月１２日，俄罗斯联邦以全民公决的方式通过了新宪法，标志着俄罗斯联邦正式确立了以西方“三权分立”模式为基础的政治制度，同时确立了俄罗斯的政治体制为总统制。然而，由于历史文比传统的影响和政治形势的需要...

瑞士联邦政府《2004-2007年教育、研究和技术》经费政策

在瑞士联邦委员会2002年撰写的一份题为《2003-2007年未来挑战》的报告中，有一章专门思考分析了瑞士教育和科研的国内国际政策，在充分肯定所取得成绩的同时，也检讨了存在的不足。报告指出：瑞士的教育和科研由于质量高长期以来在世界最好中占有一席之地，但是最近几年，与国际同行相比，却存在下降的趋势，原因是近几年瑞士对教育科研的投入不但没增加，