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面向应用的联邦学习研究评述:基于“要素-过程”框架
被引量:
1
1
作者
张宗翔
郑大庆
+3 位作者
张成洪
黄丽华
陈刚
黄伟儒
《管理工程学报》
CSCD
北大核心
2024年第1期14-30,共17页
打破数据孤岛,促进数据流通合作是数字化时代的重要课题。随着数据安全和隐私保护受到广泛关注,传统的以数据集中为主的合作模式受到挑战。联邦学习为解决这一现实问题提供技术解决方案,但是其进一步应用还面临诸多困难。本文从技术应...
打破数据孤岛,促进数据流通合作是数字化时代的重要课题。随着数据安全和隐私保护受到广泛关注,传统的以数据集中为主的合作模式受到挑战。联邦学习为解决这一现实问题提供技术解决方案,但是其进一步应用还面临诸多困难。本文从技术应用和技术管理的角度,收集联邦学习的相关文献并进行文献计量分析,提出基于“要素-过程”的联邦学习应用框架。该框架围绕基础设施、节点数据、算法模型、联邦参与方4个关键要素,遵从发起、执行、评估、治理4个核心过程,形成“4+4”的技术应用模型。我们依据此模型梳理和分析联邦学习技术应用的现状,提出联邦学习应用进一步发展需要解决的关键科学问题。本文对推动联邦学习技术在经济管理领域的深入应用具有一定的意义。
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关键词
联邦
学习
联邦
治理
联邦机制设计
联邦
安全体系
联邦
可解释性
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职称材料
题名
面向应用的联邦学习研究评述:基于“要素-过程”框架
被引量:
1
1
作者
张宗翔
郑大庆
张成洪
黄丽华
陈刚
黄伟儒
机构
复旦大学管理学院
上海财经大学信息管理与工程学院
浙江大学管理学院
出处
《管理工程学报》
CSCD
北大核心
2024年第1期14-30,共17页
基金
国家自然科学基金项目(72271059、71971067)
国家社会科学基金项目(20BGL287)。
文摘
打破数据孤岛,促进数据流通合作是数字化时代的重要课题。随着数据安全和隐私保护受到广泛关注,传统的以数据集中为主的合作模式受到挑战。联邦学习为解决这一现实问题提供技术解决方案,但是其进一步应用还面临诸多困难。本文从技术应用和技术管理的角度,收集联邦学习的相关文献并进行文献计量分析,提出基于“要素-过程”的联邦学习应用框架。该框架围绕基础设施、节点数据、算法模型、联邦参与方4个关键要素,遵从发起、执行、评估、治理4个核心过程,形成“4+4”的技术应用模型。我们依据此模型梳理和分析联邦学习技术应用的现状,提出联邦学习应用进一步发展需要解决的关键科学问题。本文对推动联邦学习技术在经济管理领域的深入应用具有一定的意义。
关键词
联邦
学习
联邦
治理
联邦机制设计
联邦
安全体系
联邦
可解释性
Keywords
Federated learning
Federation governance
Federation mechanism designing
Federation security system
Federation interpretability
分类号
C931.6 [经济管理—管理学]
TP18 [自动化与计算机技术—控制理论与控制工程]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
面向应用的联邦学习研究评述:基于“要素-过程”框架
张宗翔
郑大庆
张成洪
黄丽华
陈刚
黄伟儒
《管理工程学报》
CSCD
北大核心
2024
1
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参考文献
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