论林肯的奴隶政策与国家统一思想的离合

林肯是美国历史上最杰出的政治家之一。美国内战期间,林肯的奴隶政策与其国家统一的思想分分合合,但他在不同时期所采取的奴隶政策都是为维护联邦国家的统一。林肯积极适应国内外形势的需要,审时度势,采取各种灵活、现实的策略,以国家整体利益为重,成功地取得战争的胜利,维护了联邦的统一。

论林肯为维护国家统一做出的努力

在美国联邦面临分裂之时,林肯坚决强调国家主权不容侵害,领土不容分裂,维护国家统一不客质疑。在内战中,他着眼于大局,以国家的整体利益为重,为维护美利坚合众国的统一作出了重大的贡献,并表现出一种坚韧不拔的精神。统一则强,分裂则弱,美国内战的结果为美国成为世界强国奠定了坚实的基础。

基于能力标准的德国教师教育改革

一、德国教师教育改革背景 随着21世纪初经济合作与发展组织（OECD）发起的“国际学生学业评价项目”（PISA）测试结果的正式公布，德国16个联邦州教育质量发展的不均衡现象逐渐显现，从而直接导致教育政策的重大变革。其中之一就是德国陆续颁布全联邦性的教育标准，意味着享有教育自主权的各联邦州，将依照全联邦统一的教育标准，实施各种教育改革。

“美国内战”教学设计

美国是学生非常熟悉和关注的国家，美国内战也是学生初中学习过的内容，学生感性的认知并不缺乏，故而课堂教学就定位在引导学生进行理性的分析和思考上。

论美国内战中的林肯

在美国内战中,林肯究竟是为了废除奴隶制而战,还是为了国家统一而战,史学界曾进行了激烈的争论。文章认为林肯在领导美国内战期间,虽然一直在考虑废除奴隶制度,但何时废除,终究是以维护联邦国家的统一为终极目标,奴隶制问题始终是服从并服务于维护国家统一这一主题的。林肯是为了联邦国家的统一而战,废除奴隶制只是他实现国家统一的一种手段而已。

美国教育部提出“双重考试”方案

美国教育部近日发布公告，将允许各州自行决定是否暂停一些数学、英语或其他语言课的考试，并提出“弹性的双重考试”方案，让符合条件的州可选择自己制订的考试或是采用联邦统一的考试．也可以选择自己州内的考试取代部分或全部的统一科目考试。目前许多学校认为这个弹性方案是值得尝试的．因为其结果可用来评估哪一种学习成效的评量方式最适宜，同时能减轻学生考试的压力和学校业务的负担。

美国南北战争:统一战争还是革命战争

150年前，美国爆发了历时4年、伤亡多达60余万人的南北战争。美国南北战争是一场“兄弟间的相互残杀”。战争的起因、性质、结局与任务，南北各执一词。从南北战争性质来看，基本上有两种倾向：其一，强调它是一场维护联邦统一的战争；其二，强调这是解放黑人的革命战争。

俄罗斯拟出台基本教育法

据俄罗斯新闻网12月22日报道，21日，国家杜马教育委员会主席格里戈利·巴雷欣（Григорий Балыхин）宣布，国家杜马可能于2010年年底出台俄罗斯联邦统一的基本教育法。他宣布，这是一部俄罗斯联邦关于教育的综合法案，将涉及所有的教育领域，政府计划将其纳入下院2010年中期的议会日程。

初中九年级(上)《美国南北战争》的教学设计——以故事、材料和问题为思路

一、设计思路 《美国南北战争》是初中九年级上册的重点内容。人教版教材从战争的爆发和北方的胜利两个方面，介绍了这场美国历史上规模最大的内战，文字浅显易懂，线索清晰明了。教材受版面的限制，有关战争的规模及其细节无法展开。因此，如何开发教学资源，使略显平淡的学习内容，变得生动、有趣，这是教师的职责。

卢小姐的“秘密庄园”

和独立战争时期一样，美国内战时期的谍战往事也是以一个传奇女间谍的故事开始。这位来自美国南方的“卢小姐”为了实现废奴和联邦统一的目标，利用身份掩护和聪明才智，“低调地”成为了美国内战史上最为成功，也是成绩最为斐然的间谍之一。