自主聘任高校专业技术职务聘任体系的建构

实施教师职务自主聘任制是一项系统工程,需要具备一定条件。本文就高校专业技术职务自主聘任的来源与形成、自主聘任的逻辑依据与价值诉求以及自主聘任体系的建构进行了阐述。

德国教授称谓及聘任体系探究

结合维基百科里对有关德国教授称谓里一些特定缩写和简写的德语定义,本文厘清了其头衔里纷繁芜杂的各种概念和简称。对德国教授的聘任体系所做的相关探讨对我国的高等教育教师制度建设和聘任制度改革也有很大的借鉴意义。

基于医院战略建立职称考核聘任体系的实践研究

本文全面分析当前医院的主要战略要求,将医院专业技术职务的聘任作为主要对策,进一步结合这项工作的实践经验,分别从各个方面对这项工作展开研究,将当前卫生专业技术中的聘任制度作为主要考核方向,确保医院发展战略的实现。

完善教师职务聘任制的几点设想

高校虽广泛实行教师职务聘任制,但这一制度尚待进一步完善。要从实行职务评聘分开制、科学地设置岗位、制定考核指标体系、实行工资总额包干等方面完善校内教师职务聘任制,并且面向社会实行教师职业聘用制。通过这些措施逐步建立开放式的教师聘任体系,让教师队伍充满活力、体现效益。

中外高校专职科研队伍建设模式的研究与思考

摘要：随着高校科研项目的增多和科技经费的快速上涨，建设一支规模适度、数量充足、符合未来科技发展需要的专职科研队伍，成为一项重要课题。文章通过比对国内外一流高校专职科研队伍建设的发展历程、规模与结构、聘任体系、考核与晋升体系以及薪酬福利体系，分析我国高校专职科研队伍建设面临的问题，挖掘有效的探索和实践，并提出对策与建议，为我国高校专职科研队伍建设工作提供参考。