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实施教官聘任制度 加强师资队伍建设 被引量:1
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《公安教育》 2004年第4期26-27,共2页
为了尽快适应公安教育训练新机制,从根本上解决制约公安教育质量提高的两大瓶颈——薄弱的师资和滞后的教材,我们按照省厅政治部的工作部署,以温州市局2003教育训练年为契机推行教官制,在省厅教育训练处的指导下,经过评聘、培训,... 为了尽快适应公安教育训练新机制,从根本上解决制约公安教育质量提高的两大瓶颈——薄弱的师资和滞后的教材,我们按照省厅政治部的工作部署,以温州市局2003教育训练年为契机推行教官制,在省厅教育训练处的指导下,经过评聘、培训,从公安实战部门中选拔一批精通业务、适应教学的人员,以专。 展开更多
关键词 教官聘任制度 师资队伍建设 公安机关 教育训练工作 公安教育理论 教育质量
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建立教官聘任机制 探索教学评估体系
2
《公安教育》 2004年第4期28-29,共2页
2003年以来,绍兴市公安局以建立教官聘任机制为突破口,大力加强公安师资队伍建设,探索兼职教官教学管理办法,取得了初步成效。一是师资队伍结构得到了改善。兼职教官聘任制的推行,整合了现有公安队伍中的人力资源,破解了公安继续... 2003年以来,绍兴市公安局以建立教官聘任机制为突破口,大力加强公安师资队伍建设,探索兼职教官教学管理办法,取得了初步成效。一是师资队伍结构得到了改善。兼职教官聘任制的推行,整合了现有公安队伍中的人力资源,破解了公安继续教学师资不足的难题,锻炼和造就了一批既有理论基础。 展开更多
关键词 教官聘任机制 教学评估体系 绍兴市 公安局 教学质量 教官内聘外请机制 教官激励机制
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加拿大警察教育培训的模式及启示 被引量:2
3
作者 李峰 李志萍 《公安理论与实践(上海公安高等专科学校学报)》 2013年第3期12-15,31,共5页
加拿大十分重视警察职业教育与训练工作。加拿大警察教育和培训工作主要由警察学院和各地警队的培训基地承担。加拿大的市警察局或区域警队培训基地中的教官分为专职和兼职两种。这种职业培训体系经过多年的发展,已经形成了独特的教学模... 加拿大十分重视警察职业教育与训练工作。加拿大警察教育和培训工作主要由警察学院和各地警队的培训基地承担。加拿大的市警察局或区域警队培训基地中的教官分为专职和兼职两种。这种职业培训体系经过多年的发展,已经形成了独特的教学模式,积累了丰富的管理经验,很多地方都值得我们参考学习与借鉴。 展开更多
关键词 加拿大 警察教育培训模式 全职教官 聘任教官 启示
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