高校教师聘期评价制度分析和探索

科学合理的高校教师聘期评价机制的建立,对加快我国高校发展和教师的职业进步将产生深远的影响。然而,高校教师聘期评价却受到教师职业特点、组织发展目标及评价复杂性等多重限制。在积极建构聘期评价制度和价值选择的路径时,须从处理好短期效应与长期目标的关系,促进过程评价模式与结果评价模式的有机融合,实现组织和个人多元价值的统一等方面进行思考和探索。

岗位设置背景下地方高校岗位聘期考核机制的研究

高校岗位设置改革是事业单位人事制度改革的深化,其中构建一个完善的聘后考核评价机制对完善高校岗位聘任管理制度、建立充满活力的高校人才队伍具有重要意义。在当前岗位设置的背景下,结合地方高校的特殊性,详细分析聘期考核工作应遵循的几项主要原则,并在此基础上,有针对性地提出了一系列有效建立科学合理的聘期考核评价体系和聘期考核机制的方法。