基于情境教学的高分子化学思政课堂探索——以聚合物的化学反应章节为例

将思政元素充分融入高分子化学课程中,可发挥专业基础课程在“立德树人”方面的重要作用。以聚合物的化学反应章节为例,将塑料垃圾的处理作为情境进行教学设计,构建以聚合物的化学反应知识为主体,以塑料垃圾的处理方法、绿色化学的思想、当前科技研究的前沿内容等元素为主导的教学思路。

高分子化学“聚合物的化学反应”项目式教学:芯片制造中的关键材料——光刻胶

以“芯片制造中的关键材料——光刻胶”为项目式教学主题,开展大学高分子化学中“聚合物的化学反应”的教学。从芯片的制造引入,通过学习光刻胶中感光树脂的合成方法了解高分子的基团反应特点以及功能高分子材料的合成策略;再通过光刻胶的光刻反应学习聚合物的交联和降解反应原理,进一步理解聚合物的化学反应实质;最后通过光刻胶在芯片制造中的应用实例,了解聚合物化学反应在实际生产的应用和实施方式。将科技前沿和实际生产相关知识与课堂教学相融合,培养学生的科学探究精神和创新意识。