基于情境教学的高分子化学思政课堂探索——以聚合物的化学反应章节为例

将思政元素充分融入高分子化学课程中,可发挥专业基础课程在“立德树人”方面的重要作用。以聚合物的化学反应章节为例,将塑料垃圾的处理作为情境进行教学设计,构建以聚合物的化学反应知识为主体,以塑料垃圾的处理方法、绿色化学的思想、当前科技研究的前沿内容等元素为主导的教学思路。