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题名丰厚·立体·深化——《孔乙己》解读三层次
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作者
陆海君
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机构
宁波市第七中学
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出处
《中学语文教学参考》
2022年第8期50-52,共3页
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文摘
解读《孔乙己》,要尊重作者主体和文本主体的客观存在。从文本主体角度,要抓住文本焦点,体会留白意味,审视其虚实取舍意旨,同时揭示文本内在的矛盾性和人物情感的违背常理处,明辨假象,还原真实,从而切中意脉,领略深层意蕴。还要进一步分析作者文体风格和艺术独创性,考究文本艺术价值和历史意义,从而深入文本思想内核,完成对经典文本的建构。
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关键词
文本主体
聚焦与留白
还原与矛盾
作者主体
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分类号
G632.3
[文化科学—教育学]
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