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初探解题教学中聚焦式的变式策略——对《e^(x)放在分母上是一种解题思维》的再思考
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作者 陈俊阳 黄丽纯 《中学数学研究(华南师范大学)(下半月)》 2022年第7期42-44,共3页
本刊2021年第10期(上)的一文以一道题目为例介绍了“把e^(x)放分母”的代数变形方法,但文章的部分论断和思路引发了争议与思考.为改进文[1]的解题研究和教学思路,再次以“e^(x)放分母”为例,基于变式教学与解题教学的相关理论,提出并初... 本刊2021年第10期(上)的一文以一道题目为例介绍了“把e^(x)放分母”的代数变形方法,但文章的部分论断和思路引发了争议与思考.为改进文[1]的解题研究和教学思路,再次以“e^(x)放分母”为例,基于变式教学与解题教学的相关理论,提出并初步探索了解题教学的聚焦式变式策略. 展开更多
关键词 聚焦式变式 解题教学 教学
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