论杨贤江“全人生指导”的教育思想及其现实意义

文章介绍了杨贤江全人生指导的教育思想和他对于改造学校教育的五条方针方法,要求学生的生活能是健全的,多趣的,适应的和有规律的,以谋学生“活泼有为,做到健康、善学、能消遣、能奋斗,具正确的社会意识和新人生观。”要求改进学校的课业、加强师生的合作,加强课内外和校内外教育的结合。作者最后还指出了全人生教育思想的现实指导意义,提出了应该着重学习,借鉴和运用的几个方面。