数学“问题解决”研究概览

数学“问题解决”研究概览辽宁师范大学杨骞１．多种意义下的数学问题解决及其研究数学问题解决是多学科研究的对象，心理学和教育学、数学和数学教育学等学科都从不同的侧面来研究它，但各自研究的出发点和落脚点是有差异的．比如，心理学主要是通过了解个体解决数学问题...

数学教学艺术研究概述

教学是一门科学，又是一门艺术，这已成为人们的共识．然而，在相当的一段时间里，人们对教学艺术的研究与教学科学相比要逊色得多．近年来，才有了长足的发展，成为教学研究的热门课题．当代教学艺术研究的勃兴绝非偶然，它反映了我国教学理论与实践的一种新的觉醒和变革...

数学教学的新情节——学生教我学会聪明

数学教学的新情节——学生教我学会聪明东江一、从“数学教学的情节”说起本刊１９９７年第５期“数学教学的情节”［１］是一篇采用文学笔法写的数学文章，它描写了波澜迭起的教学过程，肯定了教师的教学机智和学生的数学智慧．文中的教师本人的严格自责，如不乏“误人子...