肢体沟通在围术期患儿护理中的应用效果

目的:探讨肢体沟通在围术期患儿护理中的应用效果。方法:选取82例外科手术患儿随机分为对照组和观察组各41例,对照组给予常规围术期护理措施,观察组在对照组基础上采用肢体沟通,比较两组患儿术后疼痛耐受情况及家属满意度。结果:干预后观察组患儿疼痛耐受情况优于对照组(P<0.05),患儿家属护理满意度高于对照组(P<0.05)。结论:围术期患儿护理中应用肢体沟通的效果显著,能显著改善小儿疼痛耐受情况,提高患儿家属满意度,值得推广应用。

肢体语言沟通在儿科护理中的应用效果观察

为进一步明确肢体语言沟通在儿科护理中的积极影响,通过采取科学合理的实验探究,确保结果的可靠性,可以为临床推广应用提供必要的理论依据和数据支持。本探究实验在开展过程中所选取的164例儿科门急诊患者均为我院近一年来所接诊患者,为了排除无关变量以及人为主观因素对实验结果所造成的干扰,在实验过程中严格遵循控制单一变量和实验对照的原则,因此,将所有患者随机均匀分成2组,一组为对照组,另一组为实验组,对照组采用常规的口头语言沟通形式,对照组在传统沟通方式的基础上,结合患者的实际情况采取必要的肢体语言沟通,在其他条件相同且适宜的情况下,观察患者的情绪变化、恢复状况,从而全面评价肢体语言的护理效果。通过对实验结果的分析,可以发现采用肢体语言沟通在儿科护理的应用中具有显著成效,患者的焦虑、抵触情绪明显好转,同时在很大程度上增加了患者和医务工作人员之间的信任度,使患者的安全感进一步提高。从护理质量方面来讲,相对于传统的口头语言沟通来说,肢体语言沟通更能准确表达医护工作人员的护理意图,有助于提高护理效果。通过严谨的实验思维和科学的探究过程,可以得到以下结论:与传统口头语言沟通方式相比,肢体语言沟通在儿科护理过程中能够显著改善医患关系,提高患者对工作人员的信任度,增强患者的安全感,从而使患者的情绪更加稳定,对进一步提高护理效果发挥了积极的影响。

肢体语言沟通联合细节化护理对哮喘患儿的应用效果

目的 分析肢体语言沟通联合细节化护理对哮喘患儿的应用。方法 选取2021年2月~2023年2月收治的90例哮喘患儿,按随机数字表法分组,对照组(45例)行常规护理,观察组(45例)行肢体语言沟通联合细节化护理,对比两组治疗依从性、肺功能指标及生活质量。结果 依从率:观察组93.33%,对照组73.33%(P<0.05);干预后FEV1、FVC及PEF水平:观察组较对照组高(P<0.05);干预后活动、情感及症状评分:观察组高于对照组(P<0.05)。结论 雾化吸入治疗哮喘患儿过程中应用肢体语言沟通联合细节化护理,可促进治疗依从性提高,有利于患儿肺功能改善,并提高患儿生活质量。

肢体语言沟通配合拓展-构建理论的护理干预在小儿疱疹性咽峡炎中的应用

目的:探讨肢体语言沟通配合拓展-构建理论的护理干预在小儿疱疹性咽峡炎短波紫外线治疗中的应用效果。方法:选取2021年10月1日~2022年8月1日就诊的66例小儿疱疹性咽峡炎作为研究对象,采用分层区组随机化分为观察组和对照组各33例,对照组实施常规护理干预,观察组实施肢体语言沟通配合拓展-构建理论的护理干预;比较两组临床体征(包括高热、疼痛、疱疹)消退时间、干预前后饮食依从性[采用饮食行为量表(PEBS)]、血清炎性因子(包括IL-2、IL-4、IL-17)、生活质量[采用生活质量测定量表(WHOQOL-BREF)]及家属健康知识水平(包括疾病知识、用药知识、防护方法)。结果:观察组高热、疼痛、疱疹消退时间短于对照组(P<0.05);干预7 d后,两组家属健康知识水平、WHOQOL-BREF评分均高于干预前(P<0.05),且观察组高于对照组(P<0.05);干预7 d后,两组血清IL-2、IL-4、IL-17、PEBS评分均低于干预前(P<0.05),且观察组IL-17水平、PEBS评分均低于对照组(P<0.05)。结论:肢体语言沟通配合拓展-构建理论的护理干预能改善疱疹性咽峡炎患儿积极情绪,提高患儿生活质量,有利于患儿预后。

肢体语言沟通在小儿护理中的应用效果

目的:分析肢体语言沟通在小儿护理中的应用效果。方法:选取2021年4月—2023年4月滨州医学院附属医院收治的患儿92例为研究对象,按照随机数字表法分为观察组和对照组,各46例。对照组实施常规护理模式,观察组在常规护理基础上实施肢体语言沟通。比较两组护理依从性,焦虑、抑郁情绪[儿童焦虑性情绪障碍筛查量表(SCARED)、抑郁障碍自评量表(DSRSC)]以及家属护理满意度。结果:观察组护理依从率高于对照组,差异有统计学意义(P=0.020)。干预前,两组SCARED评分、DSRSC评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,两组SCARED评分、DSRSC评分低于干预前,观察组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组家属基础护理、操作水平、服务态度、心理护理、护患沟通满意度评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.001)。结论:在小儿护理中应用肢体语言沟通能够提高患儿的护理依从性,改善其焦虑、抑郁状态,提高家属对护理服务的满意度。

小儿肺炎护理中运用肢体语言沟通干预的效果

目的浅析小儿肺炎患者采用肢体语言沟通干预安抚患儿焦虑情绪的效果。方法选取2023年1月至2023年12月本院收治的小儿肺炎患者60例,采用随机数字表法分组,对照组采用基础护理;观察组采用肢体语言沟通干预,对比临床疗效。结果观察组患儿咳嗽消失时间、肺啰音消失时间、体温恢复时间、住院时间均短于对照组(均P<0.05);观察组患儿家属对服务态度、操作技术、心理疏导等护理工作满意度以及患儿依从率均高于对照组(均P<0.05);护理后,观察组儿童焦虑性情绪障碍筛查表(SCARED)、儿童抑郁性情绪障碍筛查表(DSRSC)评分均低于对照组(均P<0.05)。结论针对小儿肺炎患者实施肢体语言沟通干预的效果显著,有助于改善患儿的心理状态,提升遵医率,并有助于临床症状的早日康复。

CICARE模式指导的肢体语言沟通在过敏性紫癜患儿中的应用

目的探讨CICARE模式指导的肢体语言沟通在过敏性紫癜(HSP)患儿的应用效果。方法选取2020年4月至2023年3月我院收治的102例HSP患儿,随机分为两组。对照组采用常规护理,观察组采用CICARE模式指导的肢体语言沟通。比较两组遵医行为及家属疾病知识掌握情况。结果护理后,观察组用药、饮食依从性评分高于对照组(P<0.05)。护理后,观察组家属的疾病护理、用药、饮食、安全意识知识评分高于对照组(P<0.05)。结论CICARE模式指导的肢体语言沟通可提高HSP患儿的依从性,提高家属对疾病知识的掌握程度。

肢体语言沟通对小儿肺炎患儿依从性及不良行为的影响

目的:探讨肢体语言沟通对小儿肺炎患儿依从性及不良行为的影响。方法:以2023年5月-2024年5月广东省河源市连平县人民医院住院的符合研究要求的小儿肺炎患儿90例为研究对象,并随机分为常规组与观察组,每组45例,分别给予常规护理和在常规护理基础上的肢体语言沟通护理,比较两组患儿的依从性、患儿家属护理满意度及不良行为发生情况、患儿入院时及出院时的心理状态。结果:观察组患儿依从率、家属护理满意度均明显高于常规组,不良行为发生率明显低于常规组(P<0.05);相较于入院时,两组出院时各项中国幼儿情绪性及社会性发展量表(CITSEA)评分均明显降低,且观察组出院时各项CITSEA评分均明显低于对照组(P<0.05)。结论:小儿肺炎患儿临床护理时采用肢体语言沟通有助于提高患儿依从率,改善患儿心理状态,减少不良行为的发生和提高家属护理满意度。

肢体语言沟通在儿科护理工作中的运用分析

分析儿科护理工作采取肢体语言沟通的效果。方法 病例源自本院,整理2022年1月-2023年6月在临床儿科接受诊疗的100例患儿基础资料,随机分组,50例归属参照组,其余50例归属实验组。前组选用常规儿科护理,基于此,后组加用肢体语言沟通,探讨护理成效。结果 (1)2组相比,不论是护理接受度,还是患儿家人满意度,实验组的占比均较高,分别占比96.00%、94.00%,P<0.05。(2)2组不良事件发生率相较,实验组更低,占比4.00%,P<0.05。结论 参照儿科护理特征以及工作内容采取肢体语言沟通,能明显提升患儿护理接受程度,减少不良事件出现可能,进而提升患儿家人满意度,值得推广。

肢体语言沟通结合互动健康教育在小儿肺炎护理中的应用效果观察

分析小儿肺炎护理中应用肢体语言沟通结合互动健康教育的效果。方法 采用计算机法,将我科2022年1月至2023年1月期间收治的100例小儿肺炎患者随机分为研究组与对照组,对照组实施常规护理,研究组在其基础上结合肢体语言沟通结合互动健康教育,对比两组护理效果。结果 研究组各项指标均优于对照组(p<0.05)结论 小儿肺炎护理中应用肢体语言沟通结合互动健康教育对改善患儿预后,提升家属满意度具有积极效果,应在临床中推广。

对肢体语言沟通联合个体化护理在小儿护理工作中的效果分析

观察肢体语言沟通联合个体化护理在小儿护理工作中的效果。方法 2021年8月至2022年8月,选取我院患儿82例,随机分为2组,一组为常规护理(对照组),另一组为肢体语言沟通联合个体化护理(观察组),各41例。结果 与对照组相比,观察组依从性好,不良事件发生率低,负性情绪评分改善好,家长满意度高,生活质量评分高,P<0.05。结论 肢体语言沟通联合个体化护理用于小儿护理工作中效果较好,值得借鉴。

肢体语言沟通联合个性化护理服务在小儿护理中的效果探究

主要以小儿护理服务为切入点,对实施肢体语言沟通联合个性化护理的整体疗效给予科学调研。方法 近些年医院儿科接收的小儿患者例数较多,此次就从中选入部分进行评估分析,各指标符合要求有108例,为保证临床护理可靠性给予两组划分(数表法),有54例为对照组,具体选择常规护理方式,观察组与上述小组例数一致,开展肢体语言沟通联合个性化护理,主要在完成护理工作后,问卷方式评估此次护理满意度,对患儿护理期间的依从性方面实施组间对比。结果 对各小组护理满意度进行调研,观察组多数病例认可此次护理工作,对照组满意度稍低,对不满意病例询问表示,护理工作人员技术不熟练,工作态度较差;评估小组患儿依从性情况,观察组多数患儿能够在医务工作人员要求下配合完成各操作(P<0.05)。结论 此次主要针对小儿护理工作中,执行肢体语言沟通联合个性化护理。此类方法能够有效提升患儿依从性,调查显示大部分患儿家属对出现护理模式都是认可的。

联合肢体语言沟通加个性化护理在儿科护理工作中的疗效评价

此次实验主要研究与探讨在儿科护理工作中实施循证个性化护理再联合肢体语言沟通相关性模式对患儿的临床效果及预后评价,并对相关护理工作的推进策略进行探索。方法 所开展的医学专项研究共历时为期12个月,起始日期为2022年7月,截止日期为2023年6月,在此期间共有90例儿科患儿被纳入此次研究。研究会将采取以差异化对比的方法展开研究,根据医院收治患儿情况恰当选择研究样本并进行分组,具体将划分为研讨组与参照组,其组间各均等设置45例参与研究儿科患儿,实施常规护理的患儿将命名为参照组,实施个性化护理联合肢体语言沟通模式的患儿另命名为研讨组,随后分析研究两组患儿实施不同护理模式之后,通过对比分析前后个性化护理联合肢体语言沟通应用的差异,评估其对患儿的健康结果和护理体验的影响。结果 经过两种不同的护理干预后,研讨组患儿数据评分所示情况体现均更优于参照组,P<0.05。说明个性化护理联合肢体语言沟通应用在儿科护理中具有积极的效果,能有效促进医护与患儿之间的交流与理解。然而,研究也揭示了一些挑战和限制,如对护理人员的专业技能要求和患儿个体差异等。结论 临床儿科护理工作时,实施联合肢体语言沟通再加个性化护理一起对研究患儿干预后的疗效显著性较高,并对研究患儿的治疗依从性也有效地提升更多,缩短住院时间,且患儿家长满意度更高,在儿科护理中具有一定的应用价值,因此有必要予以实施和推广,但仍需进一步研究和探索以优化其应用。

基于家庭中心的护理模式联合肢体语言沟通对小儿肺炎症状改善的影响

探究基于家庭中心的护理模式联合肢体语言沟通对小儿肺炎症状改善的影响。方法 选取88例我院收治的小儿肺炎患者(对照组44例实施常规护理,观察组44例联合实施基于家庭中心的护理模式和肢体语言沟通进行护理),比较两组患儿的炎症反应、临床指标以及不良反应发生情况。结果 观察组的炎症指标水平和不良反应发生率更低,各项症状消失时间和住院时间均更短(P<0.05)。结论 基于家庭中心的护理模式与肢体语言沟通的结合,显著提升了小儿肺炎患者的治疗效果,值得推广。

肢体语言沟通结合标准化护理对小儿支气管肺炎治疗依从性的影响研究

研究分析小儿支气管肺炎采用肢体语言沟通结合标准化护理对患儿进行干预对其治疗依从性影响作用及护理效果。方法 56例小儿支气管肺炎患儿于2022年1月至2023年10月就诊,应用随机数字表形式做组别划分,常规组实施基础护理,实验组采取肢体语言沟通结合标准化护理,护理干预作用分析。结果 实验组经由护理后,患儿炎症因子水平较常规组患儿有更为显著改善(P<0.05),治疗依从性评定后两组比较,实验组患儿具有较高依从性(P<0.05),病症相关指标数据统计,相比可见实验组患儿病症相关指标护理后更为明显改善(P<0.05)。结论 采用肢体语言沟通结合标准化护理方式在小儿支气管肺炎患儿就诊期间对其进行干预,护理的开展可促进患儿炎症因子水平改善、病症反应缓解,对其依从性提高能够产生积极影响。

肢体语言沟通联合个体化护理在小儿预防接种护理工作中的效果分析

对小儿预防接种护理工作中,肢体语言沟通+个体化护理的效果进行分析。方法 2020年07月-2023年07月,将社区卫生服务中心预防接种门诊接种疫苗儿童作为本次分析样本,通过随机抽签法对疫苗接种儿童进行分组对比,共计纳入样本数据70例,观察组、对照组各35例。分别实施肢体语言沟通+个体化护理、常规护理。记录上述两种护理方案实施后产生的依从性、不良事件发生率、满意度数据,利用统计学软件包SPSS24.0分析两种方案的实施效果,对比二者的护理价值。结果 观察组、对照组的结果对比显示,与对照组疫苗接种儿童相比,观察组的依从性更高(P<0.05),不良事件发生率较低(P<0.05),满意度较高(P<0.05)。结论 肢体语言沟通+个体化护理的实施可以改善疫苗接种儿童依从行为,降低不良事件发生率效果好,满足疫苗接种儿童及家属合理护理需求,推广及应用价值高。

小儿肺炎护理工作中实施肢体语言沟通的临床效果观察

目的探究小儿护理工作中运用肢体语言沟通后取得的临床成效。方法选取我院小儿患者200例,均在2014年1月-2016年6月入院,依随机分组标准分为观察组(100人)和对照组(100人)。对照组和观察组分别为常规护理和肢体语言沟通护理。结果观察组总接受率(97%)明显优于对照组总接受率(87%);对照组满意度(80%)低于观察组(100%),(P<0.05)。结论小儿护理工作中运用肢体语言沟通后,在提高护理满意度的同时,使遵医行为显著增高,存在推广价值。

肢体语言沟通在神经内科患儿中的应用

目的:探讨肢体语言沟通在神经内科患儿中的应用效果。方法:将2017年10月～12月收治的58例神经内科患儿作为对照组,实施常规护理;将2018年1月～3月收治的58例作为观察组,在对照组基础上实施肢体语言沟通,比较两组护理效果。结果:观察组依从性、家属护理满意度及家属健康知晓优良率均高于对照组(P <0. 05);观察组不良事件发生率低于对照组(P <0. 05)。结论:肢体语言沟通在小儿护理工作中发挥重要作用,不仅提高了患儿依从性,而且还提高了患儿家属护理满意度和健康知晓度。

肢体语言沟通联合个性化护理在小儿护理工作中实施的效果分析

目的:探讨肢体语言沟通联合个性化护理在小儿护理工作中实施的效果;方法:选取我院2016年2月-2017年2月儿科收治住院患儿230例为研究对象,比较两组患儿的依从性和家长的护理满意度;结果:观察组患儿通过肢体语言沟通联合个性化护理对治疗依从性显著高于对照组,且家长满意度相应显著高于对照组(P均<0.05);结论:肢体语言沟通技巧联合个性化护理可协同放大护理工作的价值,提高患儿的依从性和家长的护理满意度,有利于患儿尽早康复,操作安全、可靠,值得借鉴。

探讨肢体语言沟通在小儿护理工作中的应用效果

目的探讨肢体语言沟通在小儿护理工作中的应用效果。方法选取我院儿科2015年1月至2016年1月收治的100例患儿作为研究对象,在患儿家属如实掌握此次研究方案内容并签署知情同意书后随机分为对照组及研究组各50例,对照组接受常规护理,研究组采取肢体语言沟通,比较两组患儿临床应用效果。结果研究组患儿临床依从率92%、护理满意度94%,显著高于同期对照组80%、80%,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论肢体语言沟通可显著提高患儿依从率,对于改善紧张的医患对立形势具有重要意义,值得在其他科室护理工作中推广使用。