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题名赞扬与鼓励——教师育人的利器
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作者
余冬平
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机构
四川省乐山市犍为县罗城初级中学
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出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第12期62-62,共1页
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文摘
作为教师,无论教书还是育人,都要用欣赏的眼光去发现学生的闪光点,并及时地给予学生赞扬与鼓励,让学生感受到老师在关注自己,自己就要好好地表现,把自己最好的东西展示出来。学生一旦有了内在的驱动力,就会走向生命的自觉,自主地读书学习,诚实地做人做事。适时地赞扬与鼓励学生,是教师的一笔育人利器,艺术地用好这把利器,定会收到事半功倍的效果。
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关键词
赏识教育
启迪智慧
赞扬鼓励
育人利器
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分类号
G471
[文化科学—教育技术学]
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