信息科技新课标的育人哲学与教学表达

科学和技术在历史上的定义都是自然哲学,信息科技也是哲学,是技术哲学。2022年版信息科技课程标准所引导的学科教学变革,厘清了信息科技课程背后的育人哲学,及其与新课标的学理联结。利用《用数据讲故事》一课的设计经历与教学表达,从研读四个文本、架构三条主线、关注人的哲学三个方面呈现了新课标理念下新课型设计的完整历程,在领悟并实践新课标理念的过程中,反思课程的学科哲学与教学进化。