书院制模式下育人导师队伍专业化职业化发展路径研究

在高校书院制改革的新风中,育人导师(即高校辅导员)作为落实学生思想政治教育工作的第一人,他们专业化职业化水平的高低,在很大程度上决定了书院制育人成效。其职业发展前景的不明朗之势已是众多从业者的担忧,也成为众多学者研究的重要议题。本文从书院制内涵出发,在全面分析当前育人导师工作的现状与所面临困境的基础上,分析基于书院制育人导师队伍专业化职业化建设的路径,以期可真正构建一支专业基础扎实、职业能力强的育人导师队伍,全面推进高等教育的全面发展,培养满足社会发展的德智兼备人才。

"双导师"育人队伍构建及实践初探

近年来国家加大了对思想政治教育专业教师的培养力度、提高了辅导员教师的配备数量、增加了专业教师授课过程中有关于思想政治教育的内容,目的是全方位、全环境的对学生群体加强思想、道德、伦理、法律、意识形态等内容的教育,在这样的社会环境下,"双导师"育人队伍的建设孕育而生.本文通过简述思政教育的模式、内容的发展的基础上,总结出"双导师"育人队伍在高校思想政治教育重的作用和实践路径.