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高中班主任育人工作模式融入动漫元素的创新与探索
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作者 吴年凤 《炫动漫》 2024年第22期0203-0205,共3页
随着教育改革的不断深入,教育理念逐渐从“填鸭式”教学向“以学生为中心”的素质教育转变。这一转变要求教育者更加注重学生的个性化需求,关注学生的全面发展。高中班主任作为班级管理的核心,需要不断探索和创新育人方式,以适应这一教... 随着教育改革的不断深入,教育理念逐渐从“填鸭式”教学向“以学生为中心”的素质教育转变。这一转变要求教育者更加注重学生的个性化需求,关注学生的全面发展。高中班主任作为班级管理的核心,需要不断探索和创新育人方式,以适应这一教育理念的变化。当前,我国教育改革正在向纵深推进。在这一背景下,高中班主任育人工作模式的创新与探索成为了一个重要的研究课题。将动漫元素融入育人工作,不仅是对传统育人方式的一种创新尝试,而且是对教育改革要求的一种积极响应。文章立足新时代教学要求,分析高中班主任育人工作模式融入动漫元素的价值所在,通过不断探索和实践,逐步构建起符合时代要求、具有鲜明特色的高中班主任育人工作模式。 展开更多
关键词 高中班主任 育人工作模式 动漫元素 创新 探索
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新时代“三全育人”视角下高校辅导员育人工作模式研究
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作者 张金媛 《海外文摘》 2021年第14期76-77,共2页
高校辅导员是践行“三全育人”工作的重要力量。探析高校辅导员基于“三全育人”理念开展育人工作的意义,辅导员在“三全育人”中的角色定位和作用发挥。基于生涯规划的理想信念教育开展全过程育人;构建“五位一体”全员协同育人机制;... 高校辅导员是践行“三全育人”工作的重要力量。探析高校辅导员基于“三全育人”理念开展育人工作的意义,辅导员在“三全育人”中的角色定位和作用发挥。基于生涯规划的理想信念教育开展全过程育人;构建“五位一体”全员协同育人机制;开辟网络育人新平台,打造文化育人品牌,多角度,全方位探索思政育人新模式。 展开更多
关键词 高校辅导员 三全育人 育人工作模式
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新时代“三全育人”视角下高校辅导员育人工作模式研究
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作者 王开茹 《江汉石油职工大学学报》 2024年第3期71-73,共3页
高校辅导员是“三全育人”工作的“引领者”“实施者”,是“全员育人”的主要“执行者”。新时代“三全育人”视角下高校辅导员育人工作,必须多个角度、多个方面深度探索思政育人的新型培育模式。要积极转变与优化教育教学理念、创新发... 高校辅导员是“三全育人”工作的“引领者”“实施者”,是“全员育人”的主要“执行者”。新时代“三全育人”视角下高校辅导员育人工作,必须多个角度、多个方面深度探索思政育人的新型培育模式。要积极转变与优化教育教学理念、创新发展德育方式方法;立足于未来职业生涯规划的理想信念教育教学;构建“以文化人、育人”的教育品牌;灵活使用现代化技术,建设网络育人新平台。 展开更多
关键词 新时代“三全育人”视角 高校辅导员 思政教育 育人工作模式
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“工作室”协同育人模式在高职动漫专业中的应用研究——以广东创新科技职业学院为例 被引量:1
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作者 易帅 李峰 +3 位作者 宗玲 王国强 范传凯 叶慧芳 《中国管理信息化》 2021年第12期209-212,共4页
"产教融合、协同育人"是近年来高职教育的热门话题,产业转型新形势下的高职动漫专业在人才培养上存在诸多问题。本研究在分析问题的基础上,将"工作室"协同育人模式引入动漫专业教育中,以"工作室"为平台,... "产教融合、协同育人"是近年来高职教育的热门话题,产业转型新形势下的高职动漫专业在人才培养上存在诸多问题。本研究在分析问题的基础上,将"工作室"协同育人模式引入动漫专业教育中,以"工作室"为平台,将教师、学生、企业三者紧密结合,以实现人才培养质量、师资水平和课程建设等方面的有效提升。 展开更多
关键词 工作室”协同育人模式 动漫专业 高职教育
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“专业社团—工作室—创业公司”育人模式下专业发展效益综合评价体系
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作者 李蓉 廖福保 +1 位作者 邓会敏 李向阳 《计算机教育》 2017年第9期48-51,共4页
针对"专业社团—工作室—创业公司"育人模式下开展的ITeam项目对专业建设与发展的作用尚缺乏科学评估和有效管理的实际现状,通过分析开展ITeam项目对学生成长、教师发展、专业建设、社会影响等方面产生的影响和变化,提出一套... 针对"专业社团—工作室—创业公司"育人模式下开展的ITeam项目对专业建设与发展的作用尚缺乏科学评估和有效管理的实际现状,通过分析开展ITeam项目对学生成长、教师发展、专业建设、社会影响等方面产生的影响和变化,提出一套由5项一级指标和18项二级指标构成的专业发展效益综合评价指标体系。 展开更多
关键词 “专业社团—工作室—创业公司”育人模式 ITeam 指标体系 模糊综合评价 专业发展
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