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育人指南施教方案——大学教案略论
1
作者
黄少援
《华东交通大学学报》
2006年第B12期108-109,173,共3页
大学教案"育人方略"的教学指导作用被轻视,编制"教学方案"这一重要教学环节被忽视.以学生为主体,实施"学教合一",创新教育观念;设计教学行为,积淀教学机智,身教重于言教;发挥教案作用,认真编制教案,以实...
大学教案"育人方略"的教学指导作用被轻视,编制"教学方案"这一重要教学环节被忽视.以学生为主体,实施"学教合一",创新教育观念;设计教学行为,积淀教学机智,身教重于言教;发挥教案作用,认真编制教案,以实现教案"施教方略"的育人功能.
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关键词
大学教案
育人指南
施教方案
行为教学
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职称材料
题名
育人指南施教方案——大学教案略论
1
作者
黄少援
机构
华东交通大学人文社会科学学院
出处
《华东交通大学学报》
2006年第B12期108-109,173,共3页
文摘
大学教案"育人方略"的教学指导作用被轻视,编制"教学方案"这一重要教学环节被忽视.以学生为主体,实施"学教合一",创新教育观念;设计教学行为,积淀教学机智,身教重于言教;发挥教案作用,认真编制教案,以实现教案"施教方略"的育人功能.
关键词
大学教案
育人指南
施教方案
行为教学
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
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1
育人指南施教方案——大学教案略论
黄少援
《华东交通大学学报》
2006
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