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试论构建以学生社团为载体的育人新平台——以广州工商学院为例
1
作者
陈永锋
《林区教学》
2016年第7期124-125,共2页
传统的以课堂教学为主,依托辅导员和班级的思想政治教育平台的弊端日益凸显,因此,构建以学生社团为载体的育人新平台是加强和改进大学生思想政治教育工作,全面实施素质教育的必然要求。作为高校“第二课堂”的学生社团是高校育人体...
传统的以课堂教学为主,依托辅导员和班级的思想政治教育平台的弊端日益凸显,因此,构建以学生社团为载体的育人新平台是加强和改进大学生思想政治教育工作,全面实施素质教育的必然要求。作为高校“第二课堂”的学生社团是高校育人体系和校园文化建设的重要阵地,在思想育人、实践育人、文化育人等方面发挥着积极的作用。结合广州工商学院社团的发展现状,探索构建以学生社团为载体育人新平台的途径与方法。
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关键词
构建
学生社团
育人新平台
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职称材料
基于青年话语体系的高校融媒体内容生产探析——以兰州职业技术学院为例
2
作者
苏润北
冯天
《兰州职业技术学院学报》
2024年第5期8-12,53,共6页
面向新时代青年群体,创新网络阵地话语体系,是当下高校宣传思想工作的关键。探索建立以育人为基础、内容为核心、平台为依托的融媒体内容生成的科学机制,推出导向正确、主题鲜活、品质优良的融媒内容产品,亲近青年学生,拉近青年学生与...
面向新时代青年群体,创新网络阵地话语体系,是当下高校宣传思想工作的关键。探索建立以育人为基础、内容为核心、平台为依托的融媒体内容生成的科学机制,推出导向正确、主题鲜活、品质优良的融媒内容产品,亲近青年学生,拉近青年学生与高校之间的联系,增强学生对思想政治教育的认同感、践行力,同时激发高校宣传思想工作内生动力,适应新时代发展趋势,落实立德树人根本任务,有效提升高校“三全育人”网络育人能效。
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关键词
青年
融媒体中心
媒体融合
育人新平台
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职称材料
题名
试论构建以学生社团为载体的育人新平台——以广州工商学院为例
1
作者
陈永锋
机构
广州工商学院
出处
《林区教学》
2016年第7期124-125,共2页
文摘
传统的以课堂教学为主,依托辅导员和班级的思想政治教育平台的弊端日益凸显,因此,构建以学生社团为载体的育人新平台是加强和改进大学生思想政治教育工作,全面实施素质教育的必然要求。作为高校“第二课堂”的学生社团是高校育人体系和校园文化建设的重要阵地,在思想育人、实践育人、文化育人等方面发挥着积极的作用。结合广州工商学院社团的发展现状,探索构建以学生社团为载体育人新平台的途径与方法。
关键词
构建
学生社团
育人新平台
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
基于青年话语体系的高校融媒体内容生产探析——以兰州职业技术学院为例
2
作者
苏润北
冯天
机构
兰州职业技术学院艺术设计学院
兰州职业技术学院宣传统战部
出处
《兰州职业技术学院学报》
2024年第5期8-12,53,共6页
基金
中共甘肃省委教育工作委员会2023年甘肃省大中小学党建“双优”工程专项研究课题“党建引领下‘融媒+育人’探索实践与研究”(课题编号:2023DJSY-10ZDA)
2023年兰州职业技术学院先导基金课题“党建引领下‘融媒+育人’探索实践与研究”(课题编号:2023XYXD-1)。
文摘
面向新时代青年群体,创新网络阵地话语体系,是当下高校宣传思想工作的关键。探索建立以育人为基础、内容为核心、平台为依托的融媒体内容生成的科学机制,推出导向正确、主题鲜活、品质优良的融媒内容产品,亲近青年学生,拉近青年学生与高校之间的联系,增强学生对思想政治教育的认同感、践行力,同时激发高校宣传思想工作内生动力,适应新时代发展趋势,落实立德树人根本任务,有效提升高校“三全育人”网络育人能效。
关键词
青年
融媒体中心
媒体融合
育人新平台
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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1
试论构建以学生社团为载体的育人新平台——以广州工商学院为例
陈永锋
《林区教学》
2016
0
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职称材料
2
基于青年话语体系的高校融媒体内容生产探析——以兰州职业技术学院为例
苏润北
冯天
《兰州职业技术学院学报》
2024
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