美国“西点军校”从严治校、高标准育人的一些经济——我国警察院校建设及警察教育训练可借鉴的

1802年创办的美国“西点”军校是举世闻名的一所陆军军官学校,它创出了一套独具特色、从严治校、高标准育人的军事教育典范:明确坚持培养“完整的人”的教育信念;智能、军事、道德、体育并重的育人方针;多样化的教育与充满精神情趣的生活陶冶;无处不在和不近人情的纪律塑造与行为养成:独特的“荣誉制度”和“荣誉体系”;优秀的教学设施和优良的校园人文环境。

民办高校大学精神刍议

大学精神是大学文化建设的核心，是大学生命力的体现，是大学的根本。大学精神是在大学自身存在和发展中形成的具有独特气质的精神形式，是在办学过程中逐步形成的理念、制度以及行为的哲学提炼，是一所大学学校规模、办学理念、育人方针、管理模式的体现。它决定着大学的价值取向和发展方向，是提升大学品质的关键因素，

试论创新教育背景下的课堂教学

课堂教学是实现创新教育各环节中的重要环节。要搞好课堂教学,教师必须对教学内容作合理的安排,处理好课堂教学中的师生关系,改革教学方法,在课堂教学中贯彻教书育人方针。只有这样,才能通过课堂教学提高学生的综合素质。

大同二中:明确育人方向 创德育特色校

大同二中是山西省示范高中。近年来,学校遵循“适合学生成长,适合学生发展”的育人方针,不断探索具有本校特色的育人路径,成效显著。一、德育之“魂”学校以党的十九大精神为指引,以《中国学生发展核心素养》和《中小学德育工作指南》等为指南,立足本校办学理念和生源特点,明确育人方向：自信、担当、明理、践行、勤奋、善学、合作、创新。

新时代普通高校音乐文化鉴赏课探索

音乐文化渗透和鉴赏类课程对大学生的健康心理的呵护和艺术文化素养的培育具有较高价值。文章介绍了当前医学院校音乐鉴赏课开展状况,对学生参与音乐鉴赏课堂的动机和意识进行调研,基于调研结果开展医学类高校音乐鉴赏课课程育人的实践活动,对提升音乐学科鉴赏课程育人效率等几个方面开展研究,以期更好地依托个性化教学来提升医学院校音乐鉴赏课程的育人成果。

培养学生“有形”的素养

育人为本，德育为先。牟平区第二实验小学（以下简称“牟平二实小”）始终秉承“不浮躁，踏踏实实做人”的育人理念，坚持“不功利，平平淡淡育人；不虚假，真真诚诚育人；不媚俗，扎扎实实育人”的育人方针，引导学生做文明人，做文明事，培养学生良好的行为习惯。