我国民办本科院校“课证赛”一体化育人模式研究

民办本科院校是我国本科院校的重要组成部分,也是我国人才强国战略的中坚力量。文章就民办本科院校"课证赛"一体化育人模式进行了具体的分析探讨,提出几点建议。

高校图书馆嵌入式思政育人模式研究

随着思政建设在中国高等教育事业中的地位和作用不断加强,高校图书馆作为校园文化和社会文化的建设基地,应把思政教育纳入自身主要职能,构建高质量的思政育人模式。本文针对图书馆思政育人工作的现状,探讨了嵌入式思政育人模式,从文献资源建设、读者管理制度建设、网络空间建设、阅读推广活动创新等方面充分发挥现有资源,实现图书馆思政育人功能。

高职院校“15610党建+学生公寓”三全育人模式研究--以杨凌职业技术学院为例

针对当前高职院校学生公寓育人的痛点和难点,杨凌职业技术学院以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,创新实施“党建+学生公寓”三全育人工程。立足学生公寓,实施党总支、学工办、党支部、教研室、共青团、学生会、退役生、周考评、劳动课、利益链等十进公寓措施,构建思想育人、管理育人、组织育人、专业育人、文化育人、朋辈育人、军魂育人、网络育人、课程育人、制度育人等十大育人生态链,形成三全育人大思政工作格局,有效破解了高校学生公寓脏乱差、慵懒散等痛点和难点问题,形成固化的、可复制、可示范、可推广的案例成果、机制成果和制度成果,以期供同类院校借鉴。

高职学前教育产教融合校企协同培养模式

随着社会经济与多元文化的继续发展,社会各界对学前教育专业的关注尤为强烈,但在如此关注之下,传统高职院校学前教育专业学生“就业难”,出现了教学效果差等一系列问题,一度将幼师职业推向了风口浪尖。因此,现阶段高职院校应该通过与本产业企业深度对接,构建产教融合的校企协同育人模式,在人才需求、培养计划、教育教学内容等诸多方面“补短板”,只有这样才能够实现教育质量的提升,为学前教育事业的发展做出贡献。