20世纪美国斯波克育儿理念回顾研究

本杰明·麦克林·斯波克是20世纪美国杰出的儿科医生、教育家、思想家和社会活动家。他提出的育儿理念,经过长期演变,成功融合了精神分析法与儿童性格形成和人格发展的研究。他巧妙地将精神分析理论转化为实用的儿科建议,并灵活应用和推广,不仅为精神分析史树立了新标杆,也促进了儿科学、心理学、教育学和社会学的深度融合。从历史角度出发,全面研究了斯波克的育儿理念,深入剖析其现实意义,以期为我国育儿方式的研究提供宝贵的历史经验。

海外近代幼教思想与中国传统育儿理念的基本差异--基于民国时期学者视野的观察(1912—1949)

民国时期海外近代幼教理念与中国社会传统育儿理念的表现差异其根源在于两者对于幼儿教育事业的不同理解基础,海外西方社会确立了以人为本的近代幼教思想观,他们对于幼儿人格的认知大大超越了中国传统育儿观念。

育儿微信公众号与城市家长育儿理念及策略研究——以渭南市临渭区为例

随着社会信息技术的快速发展,人们获取信息的渠道也在不断发生变化。微信公众号因其获取信息的便捷性、适用性广泛等特点很快在人们的生活中普及并在教育领域发挥着重要作用。本文以育儿微信公众号大发展为背景,通过对现有各类育儿微信公众号进行简单介绍,并对渭南市临渭区家长进行调查和访谈,了解家长对于育儿微信公众号的态度和使用方法,最后试图从政府层面、社会层面、幼儿园层面、微信运营后台层面依次提出了提升家长育儿策略的方法和建议。

金领冠婴语西方育儿理念的科学本土化

如何培养宝宝情商7我们不妨从了解“情商”开始。情商又称情绪智力．是心理学家们提出的与智力和智商相对匝的概念。它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质，即一种了解和控制自身和他人情感情绪的方式。

论新时期幼儿教师应具备的育儿理念

新时期幼儿教育工作者应该具备先进的育儿理念，以促进幼儿教育的发展。结合教学实践，从充满对幼儿的爱、做一个幸福的老师、注重专业发展、转变教育观念四个方面，探讨了新时期幼儿教师应具备的育儿理念。

浅谈新时期幼儿教师应具备的育儿理念

幼儿教育属于受教育的初始阶段,也是比较重要的阶段。在新时期,家长在教育观念上发生了较大转变,对孩子的期望比较高,这就需要教师进行幼儿教育具备良好综合素养。在开展幼儿教育工作时,教师需形成科学育儿理念,将幼儿发展作为工作重点。

有关通过亲子体验式活动引领家长提升科学育儿理念的思考

在亲子体验式活动过程中,为促使亲子体验活动的快乐延伸到每个家庭,引导家长提升科学育儿理念就成为了进行亲子体验活动中必须考虑的重要因素,这也是开展亲子体验式活动的关键目标。鉴于此,本文针对通过亲子体验式活动引领家长提升科学育儿理念进行深入分析,希望能为亲子体验式活动的科学进行提供有效参考价值。

飞鹤育儿交流会再启动,激发中西育儿理念大碰撞

最近,由新华亲子、亲贝网和婴童产业研究中心联合发起,数十家主流媒体支持的＂最受欢迎婴童品牌评选＂活动落下帷幕。飞鹤凭借多年来＂一贯好奶粉＂的良好口碑,凭借旗下婴幼儿配方奶粉高适应性的卓越品质,获得了行业与消费者的高度好评,荣膺年度＂最受欢迎婴儿奶粉品牌＂大奖。作为中国优秀民族乳企的代表,飞鹤一直将产品品质作为企业发展的重心,在确保产品安全、健康营养的基础上不断创新,在消费者心中树立了专业、专注、贴心的形象。在严格把控＂品质第一＂的同时,飞鹤还不断通过各类活动和渠道向妈妈们倡导科学育儿理念。

金领冠婴语 西方育儿理念的科学本土化

0～3岁是培养宝宝情商的黄金时期，伊利母婴营养研究中心专家指出，自信心、好奇心、独立性、专注力、规则感、适应性、同理心、合作与沟通等是0～3岁婴幼儿情商培养目标，而在不断地人际交流中培养宝宝的乐观态度、独立精神以及分享意识，对于宝宝的健康性格的形成尤为重要。

育儿理念不同,犯得上离婚吗?

随着孩子越来越大,夫妻各自的精神世界就出现了更多的空间,而这也成了很多夫妻焦虑的源头。咨询室里,江丹一脸委屈的神色,还没有开口,泪水就开始在眼眶里打转了。女儿在读高二,她和先生沈奇因为女儿要不要上补习班产生了非常大的冲突,吵了两个月,甚至要离婚。最后,在女儿的劝说下,他们来到了心理咨询室。

有一种婚姻杀手,叫“育儿理念不同”

能够影响婚姻质量的因素有很多,但这一种可能让你始料未及。就问你,怕不怕？那个想送我花的男孩,被你弄哭了一天下班回家,我看到我家的不高兴先生在大声训斥儿子小连,说他不懂规矩,在马路上到处乱跑,还不懂得尊重爸爸的意见。见到我回来,不高兴先生示意我不要插手,他可以一鼓作气将这个执拗小孩的坏脾气给掰过来。可我等了20分钟,情况依然没有好转。

科学育儿让更多家庭受惠

在中国，祖辈参与孙辈的养育是一种文化传统。一个独生子女的成长往往涉及到三个家庭：父母、祖父母、外公外婆。但成就与不同时代的三个家庭的育儿理念、育儿经验和育儿条件又往往各不相同，由此采取的育儿方法也不尽相同，常常因此会产生矛盾。上海市静安区推行科学育儿，让全区的家庭受益匪浅。

教育部办公厅下发关于开展2015年全国学前教育宣传月活动的通知

全国学前教育宣传月活动开展三年多来，各地围绕落实《3—6岁儿童学习与发展指南》，精心组织宣传活动，创新宣传方式，多种途径传播科学育儿理念和方法，取得积极成效。为组织开展好2015年全国学前教育宣传月活动，教育部办公厅现就有关事项发出通知。通知内容包括活动主题、时间和宣传重点，并对活动提出要求：一是精心组织部署；二是整合专业资源；三是开展深入宣传；四是确保科学规范。

Parents 编辑的育儿困惑

比普通妈妈多一点育儿理念和知识，并不能阻止Parents编辑妈妈们在面对孩子问题时的挠头状……幸好，我们有专家可以求救，这一次我们选择了有着25年育儿问题咨询经验，并成功从养大4个孩子的经历中“幸存”下来的林文采老师。她试着以资深专家和资深妈妈的身份，解答了Parents妈妈的困惑。

英国普惠性学前教育政策的启示

“确保开端儿童中心”是英国普惠性学前教育改革的代表性机构，服务的对象不仅仅是婴幼儿。而且还惠及家长和准父母。其核心目标是：“改善幼儿及其家庭的成就，在如下几方面最大程度上减少家庭之间、同辈群体间的不平等：儿童发展与入学准备；育儿理念与育儿技巧：儿童及家庭的健康和生活境遇。”

国际营养师妈妈的有机育儿经

国际注册营养师、亚洲营养协会儿童营养中心理事、中国关爱成长行动组委会国际交流中心婴幼儿营养顾问……她融合了现代育儿理念与专业知识的键康育儿有序化管理系统，受到大批现代父母的支持和追捧，家长们亲切的称她为“R妈”。

投其所好 善于疏导——谈如何引导孩子阅读经典

书籍是孩子们生活中不可或缺的朋友，随着家长育儿理念的提高，家长们越来越重视培养孩子的阅读〉--j惯。可是在生活中，我们总会遇到这样的尴尬：孩子不喜欢阅读家长选择的经典书目，尤其对一些大部头的经典书目毫无兴趣，却偏爱那些在家长眼里看来没有太多营养的书籍，而且有些书很不利于他们的成长。作为家长常常为此头疼。我们家里也因为读什么书引起不少风波。怎样引导孩子喜欢阅读的同时又热爱“经典”呢？今天笔者就结合自家孩子的阅读情况谈点心得。

农村幼儿园教材使用现状调查研究——以四川省宜宾市为例

自2011年教育部发布教材禁令以来,宜宾市教育管理部门严格遵守规定,不推荐和组织征订幼儿教材。但由于长期以来对教材形成依赖,各幼儿园仍会自主选用教材和教辅资料。通过对宜宾市三个区县农村幼儿园的教材使用现状进行调研,发现当前幼儿园选用教材数量繁多,但质量堪忧;民办幼儿园选用教材问题较突出等。究其原因,这主要与社会上幼儿教育理念存在偏差、教育管理部门对民办幼儿园的指导不足和幼儿园课程建设能力不足等有关。对此,教育管理部门应加强科学育儿理念宣传,规范幼儿园教材管理,加强对民办幼儿园的管理与指导,提升幼儿园教师的课程建设能力。

富养女儿过年7天花3万

“儿子要穷养，女儿要富养。”对于坊间流传的这样一种育儿理念，“80后”父亲万先生算是做到了极致。在今年春节的7天长假里，他带着妻女赴海南旅游，7天下来，女儿买名牌服装，买IPAD2，万先生花掉了3万元的年终奖，但他认为值得，用他的话说，“女儿一定要富养，全部给她最好的”。