家庭参与式护理对新生儿重症监护室早产儿生长发育及家长育儿胜任力的影响

目的探讨家庭参与式护理对新生儿重症监护室(NICU)早产儿生长发育及家长育儿胜任力的影响。方法将2022年1月至12月南通大学附属医院的80例早产儿按护理方法不同分为观察组(38例)和对照组(42例)。对照组实施常规护理,观察组在对照组基础上采用家庭参与式护理,比较两组早产儿生长发育情况和家长育儿胜任力。结果干预4周后,两组早产儿头围、身长、体重指标均较干预前改善(P<0.01),且观察组上述指标均优于对照组(P<0.05)。观察组家长育儿胜任感评分高于对照组(P<0.01)。结论家庭参与式护理能促进NICU早产儿的生长发育,提升家长的育儿胜任力。

“互联网+”智慧护理模式对婴儿乳头错觉产妇育儿胜任力的影响

目的 评价“互联网+”智慧护理模式对婴儿乳头错觉产妇育儿胜任力的影响。方法 将120例婴儿乳头错觉产妇随机分为对照组和观察组各60例。对照组根据产后护理常规进行随访指导及观察;观察组则在对照组的基础上开展“互联网+”智慧护理模式护理。比较两组产妇产后7天、1个月、3个月的育儿胜任力以及产后1个月、3个月的产后抑郁发生率。结果 观察组在产后7天、1个月、3个月育儿胜任感水平得分高于对照组,且两组产妇育儿胜任感水平得分均有随观察时间的延长而提高的趋势(P<0.05),分组与时间有交互效应(P<0.05);观察组产妇在产后1个月、3个月的产后抑郁发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 “互联网+”智慧护理模式是一种新型有效的延续护理模式,可提升产妇的育儿胜任力,有效降低产后抑郁发生率,促进产妇身心健康。

基于家庭赋能模式的网络认知行为疗法在低体重早产儿初产妇随访中的应用

目的:评价基于家庭赋能模式的网络认知行为疗法在低体重早产儿初产妇随访中的应用效果。方法:以便利抽样法,于2023年1—6月,选择某综合医院出生的低体重早产儿初产妇为研究对象,按数字随机法分为对照组(n=36)和干预组(n=40),对照组实施常规以微信为主导的家庭随访干预,干预组基于家庭赋能模式的网络认知行为疗法实施随访。以育儿胜任力量表评价干预效果。结果:(1)两组初产妇育儿胜任力得分比较差异有统计学意义(F_(组间)=131.342,P_(组间)<0.001),且随着时间的延长均呈提升的趋势(F_(时间)=780.802,P_(时间)<0.001),组间和时间之间有交互效应(F_(交互)=92.546,P_(交互)<0.001),干预组在出院后4周、8周的育儿胜任力水平均高于对照组。(2)干预组低体重早产儿的体质量达标率和身长达标率均高于对照组,比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:基于家庭赋能模式的网络认知行为疗法能够有效提高初产妇的育儿胜任力水平,并提高早产儿体质量和身长达标率。

产褥期妇女育儿胜任感评估研究

目的探讨产褥期妇女育儿胜任力现状及其影响因素,为提高产妇育儿能力提供科学依据。方法采用系统抽样方法抽取编号为偶数的产妇为研究对象在出院随访中进行问卷调查,调查内容包括基本情况(包括年龄、学历、家庭收入、职业、产次、分娩方式和喂养方式等)、中文版育儿胜任感量表(C-PSOC)、领悟社会支持量表(PSSS)、爱丁堡产后抑郁量表(EPDS)。对调查结果进行描述分析,并采用单、多因素对产妇育儿胜任感得分影响因素进行分析。结果本研究对336名产妇进行调查,产妇以26~29岁为主,占47.9%;大专/大学学历为主,占64.3%,家庭月收入以5 000~7 999元为主,占48.5%,企事业单位职工为主,占63.1%。产次以二胎为主,占56.8%;分娩方式以剖宫产为主,占54.2%;喂养婴儿以混合喂养为主,占47.3%。产妇育儿胜任感总得分为(65.98±12.91)分,处于中等水平。多元线性回归分析结果显示,学历越高(标准回归系数=0.133)、年龄越大(标准回归系数=0.180)和家庭内支持越高(标准回归系数=0.159)的产妇育儿胜任感得分越高,抑郁总得分(标准回归系数=-0.372)越高育儿胜任感得分越低。结论该地区产妇育儿胜任力处于中等水平,医务人员可对低年龄段、低学历、家庭内支持水平低以及抑郁总分高的产妇给予更高的关注。加强对其育儿知识的宣教,给予其育儿信心,并鼓励家属积极参与育儿过程,从而提高产妇的育儿胜任力。

父母用应对方式量表的修订及其在学前残疾儿童家长中的适用性

目的:修订父母用应对方式量表(The Coping Health Inventory for Parents,CHIP),检验修订后量表在学前残疾儿童父母群体中的信度和效度,并揭示学前残疾儿童父母应对方式水平与特点。方法:以307名学龄前残疾儿童父母为对象进行问卷调查,并在6周后对其中53人进行重测。结果:修订后量表在原45个条目基础上保留40个条目,因素分析结果维持三个因子;总量表及三个分量表的α系数在0.816以上,分量表重测信度为0.354~0.492(P<0.01);各分量表与校标量表的相关分析结果显示出良好的效标关联效度。验证性因素分析指标均符合测量学要求。学前残疾儿童父母积极应对方式水平较低,在父母性别、家庭收入、儿童残疾类别与残疾程度因素上存在显著差异。结论:修订后父母用应对方式量表在学前残疾儿童家长群体中的信度、效度较高,可以作为考察学前残疾儿童家长应对方式特点的理想工具。

孕产期保健宣教对产褥期妇女饮食及行为的影响

探析个性化孕产期保健宣教对产褥期妇女育儿胜任感、饮食及行为水平、产后康复时间的影响。方法 选择本院2020年6月-2023年6月产科指导并随访的90例产褥期妇女作为研究对象,采用随机数表法分为两组各45例。对照组给予常规产褥期护理,观察组给予个性化孕产期保健宣教。对比两组产后康复时间、产褥期妇女育儿胜任感(中文版育儿胜任感量表(Chinese Parenting sense of Competence sale,C-PSOC))、饮食及行为评分、产褥期并发症。结果 观察组恶露排出及产后子宫平均入盆时间均短于对照组(P<0.05)。干预后观察组产褥期妇女C-PSOC量表育儿效能、满意度及胜任感总评分均高于对照组(P<0.05)。干预后观察组产褥期妇女饮食及行为评分高于对照组(P<0.05)。观察产褥期并发症总发生率(4.44%)低于对照组(17.78%)(P<0.05)。结论 个性化孕产期保健宣教应用于产褥期妇女中效果显著,可有效提高育儿胜任感,改善饮食及行为水平,缩短产后康复时间,降低产褥期并发症,值得临床推广。