中职学前教育专业育婴员培训模式的研究与实践

育婴员是“从事0-3岁婴儿的日常照料和护理的人员”,而这一职业是适应我国早期教育发展需要而产生的新型职业,当前很多的中职院校的学前教育专业也开展了育婴师职业资格培训。有利于丰富学前教育学生的专业素养,但是虽然中职的学前教育中育婴师的培训在培养目标、生源和研究方面有着很好的优势,但是由于专业开展的不是很完善,在课程的安排、培养模式的科学性和有效性还有育婴员职业技能的锻炼方面都有着很多的不足,需要进一步的研究和实践,去完善整个育婴员培训的过程。