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题名应用型高校建筑结构抗震课程教学改革与实践
被引量:4
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作者
彭亚萍
胡大柱
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机构
上海应用技术大学城市建设与安全工程学院
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出处
《高教学刊》
2020年第10期96-100,共5页
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基金
上海市教委上海市属高校应用型本科试点专业建设项目“土木工程”(沪教委高〔2016〕18号)
上海应用技术大学重点课程建设项目“建筑结构抗震”(上应教(2018)39号)。
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文摘
基于应用型高校的人才培养目标,针对建筑结构抗震课程的教学特点,结合教学实践,探索能有效激发学生的学习兴趣、提高学生掌握抗震基本理论知识及其应用能力的教学模式。改革探索中基于国际工程教育认证标准,明确课程目标细化教学要求,教学内容中有机融入育德元素,构建课程内容新体系;企业教师进课堂,运用工程案例激发学生的学习兴趣,加强课程间的联系,拓展知识能力的深度和宽度,持续改进教学方法和手段;重视过程考核,改革课程考核内容与方式;通过教学效果调查了解学生的评价,提出持续改进课程教学质量的措施,向着应用型土木工程人才的培养目标持续努力。
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关键词
结构抗震
应用型人才
育德元素
工程案例
过程考核
教学效果调查
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Keywords
seismic building structures
applied talents
element of moral education
engineering case
teacher assessment in teaching process
teaching effect survey
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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