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学校育德启智过程中如何实施团队衔接活动
1
作者
黄湑凡
《成功》
2022年第2期6-10,共5页
加强学校党的建设,应充分发挥学校党组织的领导作用,强化党建带团建、队建。团队活动是初中学校对学生开展育德启智活动的载体,是学校科学发展的有力抓手。学校应注重从价值引领、思维建构、意志磨炼、审美陶冶和自律培养,以及德智体美...
加强学校党的建设,应充分发挥学校党组织的领导作用,强化党建带团建、队建。团队活动是初中学校对学生开展育德启智活动的载体,是学校科学发展的有力抓手。学校应注重从价值引领、思维建构、意志磨炼、审美陶冶和自律培养,以及德智体美劳“五育”角度出发,全面培养学生的核心素养。
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关键词
初中阶段
少先队员
共青团员
团队衔接活动
育德启智
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职称材料
题名
学校育德启智过程中如何实施团队衔接活动
1
作者
黄湑凡
机构
浙江大学生命科学学院
出处
《成功》
2022年第2期6-10,共5页
文摘
加强学校党的建设,应充分发挥学校党组织的领导作用,强化党建带团建、队建。团队活动是初中学校对学生开展育德启智活动的载体,是学校科学发展的有力抓手。学校应注重从价值引领、思维建构、意志磨炼、审美陶冶和自律培养,以及德智体美劳“五育”角度出发,全面培养学生的核心素养。
关键词
初中阶段
少先队员
共青团员
团队衔接活动
育德启智
分类号
C [社会学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
学校育德启智过程中如何实施团队衔接活动
黄湑凡
《成功》
2022
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