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价值育德:班主任育德素养现代化的场域建构
1
作者
李勤
顾春香
《中小学班主任》
2024年第3期11-14,共4页
价值育德现代化是中国式现代化在学校德育领域的时代要求。推动价值育德现代化的关键是实现班主任育德素养的现代化。教育培训较为缺失、评价激励普遍功利、保障机制明显滞后等实然困境制约着班主任育德素养的现代化发展,需要建构推动...
价值育德现代化是中国式现代化在学校德育领域的时代要求。推动价值育德现代化的关键是实现班主任育德素养的现代化。教育培训较为缺失、评价激励普遍功利、保障机制明显滞后等实然困境制约着班主任育德素养的现代化发展,需要建构推动班主任育德素养现代化的场域,用班主任育德素养的现代化推动价值育德现代化的实现。
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关键词
班主任
价值
育
德
育德素养现代化
场域建构
原文传递
题名
价值育德:班主任育德素养现代化的场域建构
1
作者
李勤
顾春香
机构
江苏省海安高级中学
出处
《中小学班主任》
2024年第3期11-14,共4页
基金
江苏省教育科学“十四五”规划“苏教名家专项”课题“有意义且有意思的高中思政课堂建构研究”(课题编号:SJMJ/2022/23)阶段性研究成果。
文摘
价值育德现代化是中国式现代化在学校德育领域的时代要求。推动价值育德现代化的关键是实现班主任育德素养的现代化。教育培训较为缺失、评价激励普遍功利、保障机制明显滞后等实然困境制约着班主任育德素养的现代化发展,需要建构推动班主任育德素养现代化的场域,用班主任育德素养的现代化推动价值育德现代化的实现。
关键词
班主任
价值
育
德
育德素养现代化
场域建构
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
价值育德:班主任育德素养现代化的场域建构
李勤
顾春香
《中小学班主任》
2024
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