中职班级管理中“育心融德”教育模式的构建研究

中职学生的学习特点是具有较强的求知欲和探索精神,而这也与中职班学生群体存在一定的差异。因此,加强班级管理过程中育心融德教育模式的构建是促进学生健康发展、全面发展的重要措施。中职教育的理念是让学生掌握专业技术,为社会提供专业人才,使其在教育和教学中做到理论与实践的结合,以更好地解决现实问题。在中职班级管理之中,畜禽生产技术的教学需要深刻践行"育心融德"教育模式,教育者需要对畜禽生产技术人才的培养提出更高的要求,需要通过理论知识的学习进而用于实践的指导,从而不断获得新的知识,提高教学质量。

中职班级管理中“育心融德”教育模式的构建

本文从分析当前中职生心理现状出发,制订不同阶段的班级管理措施,构建“育心融德”班级管理模式,通过“目标规划”“评价设计”“干部培养”“桥梁架设”“环境营造”“心态调整”等一系列策略,进行“叩开心灵—触动心灵—激发心灵”三阶段的“育心融德”实践探索,旨在提高班级管理成效,提升学生的品德修养和职业素养。