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“循环日记实践”的背景与尝试——有效习作教学模式的研究
1
作者
黄惠安
《课外语文(下)》
2013年第1期62-62,111,共2页
当下,作文课成了一个大难题。因此,本文作者结合自身多年的教学经验,从实施背景、实践过程和相关注意事项等几方面阐述了“循环日记的实践与指导”的可行性。
关键词
循环日记实践
背景与尝试
习作教学
模式研究
下载PDF
职称材料
题名
“循环日记实践”的背景与尝试——有效习作教学模式的研究
1
作者
黄惠安
机构
龙海市港尾中心城外小学
出处
《课外语文(下)》
2013年第1期62-62,111,共2页
文摘
当下,作文课成了一个大难题。因此,本文作者结合自身多年的教学经验,从实施背景、实践过程和相关注意事项等几方面阐述了“循环日记的实践与指导”的可行性。
关键词
循环日记实践
背景与尝试
习作教学
模式研究
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
“循环日记实践”的背景与尝试——有效习作教学模式的研究
黄惠安
《课外语文(下)》
2013
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