“循环日记实践”的背景与尝试——有效习作教学模式的研究

当下，作文课成了一个大难题。因此，本文作者结合自身多年的教学经验，从实施背景、实践过程和相关注意事项等几方面阐述了“循环日记的实践与指导”的可行性。