期刊文献+
共找到5篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
青年社会规范背离倾向研究 被引量:1
1
作者 蓝维 《中国青年研究》 CSSCI 北大核心 1997年第4期30-32,共3页
青年社会规范背离倾向研究■蓝维社会规范背离是极为常见的一种社会现象。80年代以来,引起我国教育、心理界广泛关注的青年逆反心理问题就与社会规范背离有着极其密切的关系。青年社会规范背离会对社会和个体造成一系列后果,应引起... 青年社会规范背离倾向研究■蓝维社会规范背离是极为常见的一种社会现象。80年代以来,引起我国教育、心理界广泛关注的青年逆反心理问题就与社会规范背离有着极其密切的关系。青年社会规范背离会对社会和个体造成一系列后果,应引起社会的广泛关注。本文将就社会规范背... 展开更多
关键词 社会规范 背离倾向 社会规范教育 成年人 态度和行为 社会行为 科学知识 心理特点 社会组织 个人与社会
下载PDF
日本货物贸易模式背离倾向演进研究:1976~2011 被引量:4
2
作者 洪宇 《现代日本经济》 CSSCI 北大核心 2013年第1期51-61,共11页
日本经济在进入稳定增长阶段后走上了一条出口导向型的经济发展道路。利用1976~2011年的SITC三位数分类产品的贸易数据,本研究根据产品的技术结构将其重新聚合为10大类别,进而深入分析了日本在各个产品类别上"净出口比率"、&... 日本经济在进入稳定增长阶段后走上了一条出口导向型的经济发展道路。利用1976~2011年的SITC三位数分类产品的贸易数据,本研究根据产品的技术结构将其重新聚合为10大类别,进而深入分析了日本在各个产品类别上"净出口比率"、"对称的显示性比较优势指数"以及"贸易模式背离倾向指数"的静态分布和动态演进特征。在样本期间内,日本的货物进出口贸易普遍存在着净出口相对能力超出比较优势实际水平的贸易模式"正背离倾向"。在1985年"广场协议"和1986年"前川报告"后,日本的贸易模式开始明显地向均衡方向回复,但直至2011年,日本在绝大多数产品类别的贸易模式上仍然存在"正背离倾向"。本研究认为,对出口导向型经济发展方式的调整难以一蹴而就,并且是一个长期而痛苦的转型过程。 展开更多
关键词 出口导向型发展战略 贸易模式 净出口比率 显示性比较优势 贸易模式背离倾向
原文传递
台湾对外贸易模式的演进与背离:1998—2015 被引量:4
3
作者 李非 徐晓伟 《审计与经济研究》 CSSCI 北大核心 2018年第1期106-117,共12页
国际贸易模式主要分为产业间贸易和产业内贸易,在当前全球和区域经济一体化过程中,贸易模式逐渐从产业间贸易向产业内贸易转化。利用1998—2015年SITC十类产品的进出口数据对台湾贸易产品的Lafay指数进行测算,结果显示:台湾对外贸易仍... 国际贸易模式主要分为产业间贸易和产业内贸易,在当前全球和区域经济一体化过程中,贸易模式逐渐从产业间贸易向产业内贸易转化。利用1998—2015年SITC十类产品的进出口数据对台湾贸易产品的Lafay指数进行测算,结果显示:台湾对外贸易仍然以产业间贸易为主,且产业内贸易和产业间贸易分别基于产品差异和规模经济、生产效率和要素禀赋差异而发生。进一步构造基于RSCA指数和TC指数的贸易模式背离倾向指数(H指数)可以发现,台湾对外贸易整体上存在净出口能力水平大于比较优势水平的正背离倾向。 展开更多
关键词 台湾对外贸易模式 海峡两岸经济比较优势 净出口能力 背离倾向 Lafay指数 RSCA指数 TC指数 产业内贸易 产业间贸易 国际贸易
下载PDF
试论《广东新语》的历史定位
4
作者 何天杰 《岭南文史》 2024年第1期54-59,共6页
学界对屈大均《广东新语》“广东的百科全书”的评价是不够准确的。中国古代典籍中与现代意义上的百科全书概念最相接近的,是地方志。但《广东新语》有着中华视野,与一般地方志严格的程式和规范相距甚远,且文字优美,笔底含情,以诗性思... 学界对屈大均《广东新语》“广东的百科全书”的评价是不够准确的。中国古代典籍中与现代意义上的百科全书概念最相接近的,是地方志。但《广东新语》有着中华视野,与一般地方志严格的程式和规范相距甚远,且文字优美,笔底含情,以诗性思维和如火激情打破了一般地方志的古板正经。它随心所欲,不拘一格,突破了笔记文的范畴和格式,回归了文人笔记的随笔本真。只有打破地域空间和文体的局限,才能将《广东新语》的研究推向深入发展。 展开更多
关键词 百科全书 中华视野 美文与诗情 背离泛政治化倾向 随笔本真
原文传递
社会规范学习中的逆反心理成因解析
5
作者 刘志英 刘丽萍 《山西大学师范学院学报》 2002年第2期73-76,共4页
在社会规范学习中,学习者常常会表现与与接受相反的状态,逆反心理作为这种背离倾向的典型,已成为一种不容回避的客观事实。但是,逆反心理的产生并不是凭空的,个性差异形成了逆反心理产生的内部依据,教育则构成了逆反心理产生的外... 在社会规范学习中,学习者常常会表现与与接受相反的状态,逆反心理作为这种背离倾向的典型,已成为一种不容回避的客观事实。但是,逆反心理的产生并不是凭空的,个性差异形成了逆反心理产生的内部依据,教育则构成了逆反心理产生的外部条件。所以,教育工作者应以积极的态度对学生的逆反心理加以引导,做到因人而异,因材施教,充分发挥出逆反心理的求异创新,开拓进取的一面,克服其不利的一面。 展开更多
关键词 社会规范学习 逆反心理 背离倾向 个性差异 因材施教 学校教育
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部